资源描述
人教版2019-2020年度八年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是（ ）A碳酸钙氧化钙二氧化碳B碳酸氢铵氨气二氧化碳水C氢氧化钙二氧化碳碳酸钙水D氢气氯气氯化氢2 . 下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是（ ）选项性质用途A铝有延展性能制成铝箔B铜具有导电性常用于制作电线C氮气化学性质稳定常用作保护气D石墨有滑腻感常用作铅笔芯AABBCCDD3 . 西藏地区独特的美景吸引着众多国内外的游客。但初到西藏时大部分人都会发生不同程度的“高原反应”, 这主要是由于（ ）A高原地区空气中二氧化碳的体积分数过高,让人感到窒息B高原地区,空气各成分的体积分数基本不变,但含量均减少C高原地区,空气稀薄,其中氧气的体积分数远小于21%D高原地区空气中的氧气与平原地区空气中的氧气化学性质不同4 . 下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是A碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳B水氢气+氧气C石蜡+氧气二氧化碳+水D硫+氧气二氧化硫5 . 如图所示实验操作正确的是A点燃酒精灯B滴加液体C移开蒸发皿D读出液体的体积6 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高化学反应的速率C催化剂可以增加生成物的质量D任何化学反应都需要催化剂7 . 下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体8 . 实验室制氧气主要过程为以下几步：给试管加热检查气密性 装配好仪器装药品收集氧气熄灭酒精灯将导管移出水面。正确顺序为（ ）ABCD9 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途既利用到物质的物理性质，又利用到物质的化学性质的是（ ）A氦气填充探空气球，比氢气更安全B用铜做导线C氮气作保护气D氢气做高能燃料10 . 下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是（ ）A镁条燃烧B铜片受热C火箭升空D糖溶于水二、填空题11 . 市场上销售的一种“加碘盐”，包装袋上的部分文字说明如下表，从说明中可知：配料表精制海盐、碘酸钾储藏方式避光、防潮、避免受热食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐（1）“加碘盐”属于_（填“纯净物”戓“混合物”）；（2）碘酸钾的化学性质是_。12 . 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，准确记忆相关实验规定和常识，有利于开展化学学习和研究。（1）请按要求填写实验仪器的名称。镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；可以直接加热的陶瓷仪器_；取用块状固体药品用到的仪器是_；用来吸取和滴加少量液体的仪器_；研磨块状胆矾所用的容器是_。（2）准确填写以下内容。实验室中取用液体时，如果没有说明用量，液体应取用_，固体只需_；量取液体时，量筒必须放平，视线应与量筒内液体_保持水平。蜡烛火焰一般分为三层，其中_（填“外焰”“焰心”或“内焰”，下同）层温度最高，_层温度最低。空气的成分按体积计，氧气约占空气体积的_%，氮气约占空气体积的_%，二氧化碳约占_%，稀有气体约占_%。在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应_都没有发生变化的物质叫做_（又叫触媒）。高锰酸钾是一种_色的固体。三、实验题13 . 根据下列装置图填空：（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是_，长颈漏斗插入液面以下的原因是_；（2）若用C装置收集一瓶做“硫粉燃烧实验”的氧气，收集后集气瓶内留适量的水，其原因是_。14 . 为收集30mL氧气，小明开展了如下实验：.连接仪器，检查装置气密性。.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。. 如图所示安装好实验装置。.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。回答下列问题：（1）该反应的文字表达式为_。（2）该实验中，收集氧气的方法叫_。（3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果_（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。（4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_。15 . 根据下图所示的实验情境，回答问题。（1）A实验中,可能造成的后果是_；（2）B试管在空气中放置10天后,观察到铁钉b处明显锈蚀,而a、c处几乎无明显变化，说明铁生锈的条件是_；（3）根据C实验的现象和结论,二氧化碳在实际生产、生活中常用于_；（4）D装置的集气瓶中,盛有初中化学常见的某种气体纯净物,根据所学过的化学知识，推测该气体可能是哪种气体,并回答检验方法_。16 . 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出有标号的仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。（填字母）在加入药品之前应对实验装置进行的操作是_，若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯其目的是_。 （3）如果用D装置收集氧气，则氧气由_端通入（填“a”或“b”），验满的方法是_。 （4）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是_，该反应的文字表达式_。（5）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是_，（填字母）若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_、_。 （6）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_。17 . 某同学对蜡烛的性质进行如下探究（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛浮于水面上，由此说明蜡烛常温下为固体，还可以说明蜡烛的其他物理性质有_等（2）点燃蜡烛，观察其火焰分为外焰、内焰、焰心三层将一火柴梗放在蜡烛火焰中（如图所示）约2s后取出，看到火柴梗的_（填“a”“b”或“c”）处最先碳化，由此说明，蜡烛具有可燃性，且火焰的_部分温度最高（3）取一根10cm长的玻璃管，用试管夹夹住，将玻璃管插入蜡烛火焰中，看到管口有白烟冒出，用燃着的火柴点燃白烟，看到的现象是_，白烟的成分可是_四、科普阅读题18 . 唐朝诗人刘禹锡曾有描写淘金女的诗。其一云“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”其二云“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂(黄)沙始到金。”结合上述诗句探究以下问题:(1)淘金者用筛子或盆将含金的砂石用流水不断震动冲洗从而得到黄金(如图所示),上述过程利用了黄金的哪些性质_?(2)分析上述淘金过程,判断“沙里淘金”是物理变化还是化学变化_?(3)为什么人们常常选用黄金来制作首饰、货币等物品呢_?第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、5、四、科普阅读题1、
展开阅读全文