人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子的观点区别混合物和纯净物，下列说法正确的是A状态不同B数量不同C质量不同D种类是一种还是多种2 . 从下图所示的两种微粒结构示意图中,所获取的信息不正确的是A它们的核外电子数相同B这两种微粒属于同种元素C它们的核外电子层数相同D是一种阴离子,是一种原子3 . 下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）A在化学变化中，原子核也发生了变化B分子和原子在化学变化中都能再分C离子之间存在相互作用，分子之间没有相互作用D分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子4 . 装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是（ ）ABCD5 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿B用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来6 . 用“燃烧法”除去空气中的氧气，可以使用的物质是（ ）A木炭B铁丝C红磷D硫磺7 . 与石墨互为同素异形体的是ACO2BC60CCH4DO28 . 下列有关化学用语表示正确的是A钙离子：Ca+2B2个氧分子：2OC氯化亚铁中铁显+2价：D镁原子结构示意图：9 . 下列实验方案不可行的是（ ）A用闻气味的方法区别白酒和白醋B用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D用加水溶解的方法区別NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体10 . 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒定律得知蜡烛中一定含有的元素是（ ）A碳B氢C碳、氢D碳、氢、氧11 . 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下表。若反应后，双氧水完全分解氧气全部逸出，则该同学得到如下结论，不合理的有（ ）反应过程反应前反应后质量变化(不含容量质量)34.3g32.7gA反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为1.6gC水的质量逐渐增加D反应得到水和氧气的质量比为9：812 . 下图所示实验操作中，正确的是A塞紧橡皮塞B固体药品取用C滴管的使用D熄灭酒精灯13 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A积沙成塔B蜡炬成灰C破釜沉舟D滴水成冰14 . 实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是（ ）A加热没有先预热就直接加热试管的底部B加热时间长C结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了D试管没有冷却，就去用水冲洗试管15 . 影响化学反应速率的因素很多。下列图像表达的化学反应过程，与实际情况不相符的是（ ）选项ABCD化学反应等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应等质量相同的过氧化氢溶液分别在有、无催化的条件下反应等质量不同浓度的盐酸分别与足量相同的锌片反应等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应图像AABBCCDD16 . 有关燃烧和灭火的说法错误的是A用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点B油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物17 . 据报导，某地发生火灾，有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了（ ）A湿毛巾可以供给水分B湿毛巾能吸收二氧化碳C低姿势前行是因为地面附近气压低D地面附近有毒气体和烟尘相对较少18 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）A空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物B空气是由多种单质组成的混合物C空气中的分子都是多原子分子D空气中氮气和氧气的质量比为78：2119 . 下列四个图像，分别对应四种操作，其中正确的是A一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧B加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C用红磷测定空气中氧气含量D加热碳和氧化铜，恰好完全反应生成铜和二氧化碳20 . 下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是（ ）ABCD二、填空题21 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是_（填字母代号）。A 冰水混合物 B 河水 C 自来水 D 雨水（2）对于静置、过滤、蒸馏等净化水的操作，净化程度由高到低的顺序是_；如果地下水硬度大，或池塘水中病原微生物过多，作为生活用水可以采取_法，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。（3）我国淡水资源不丰富，且分布不均。不少地区的村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水。若人们用该地下水洗衣服，发现肥皂水不易起泡沫且产生浮渣，其原因是该地下水可能是_（填“硬水”或“软水”）。某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_。（4）请举一例生活中节约用水的具体措施_。22 . 用化学符号填空：（1）构成干冰的粒子_；（2）2个铁离子_；（3）酒精_；（4）3个二氧化氮分子_；（5）硫酸亚铁中铁元素显+2价_;（6）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物_。23 . 化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用（1）智能房屋采用太阳能电池供电生产太阳能电池需用纯硅工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：上述步骤中属于物理变化的是步骤；写出步骤对应的化学方程式：；与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的能转化为电能（2）有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体（填化学式），并及时报警（3）新型碳纤维密度比铝小，强度是铁的20倍，具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点，化学性质与碳相似新型碳纤维在智能房屋建设中可用作（填下列选项字母）A建筑材料B电磁辐射屏蔽材料C防火材料（4）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是、24 . 利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：（1）铁是由_构成的；水是由_构成的；氯化钠是由_构成的（填具体粒子名称）。（2）某生量取液体时，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该生实际倒出的液体体积比10mL_（填“偏大”“偏小”或“无法确定”，下同）（3）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷量不足，所测结果将_。（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_。不正确（填“正确”或“不正确”）（5）下图表示物质分子示意模型，能表示单质的是_（填字母序号），表示化合物的是_（填字母序号）。三、实验题25 . 根据下图装置，回答下列有关问题:（1）仪器a的名称是_；搭建A装置时，酒精灯应在固定仪器a之_（选填“前”或“后”）放置。（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_。（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进。（选“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_。四、简答题26 . 化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，下列各图分别表示反应的微观示意图，请你据图回答。根据图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_。请从粒子的角度解释质量守恒定律_。图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因_。图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是_，根据现象说明浓氨水呈_（填“酸性”或“碱性”）。五、推断题27 . 甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。）（1）若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组成。已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是_，丙和乙反应的化学方程式是_。（2）若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙乙”改为“丙乙”。已知甲是一种液体，也可用于灭火，则甲的化学式是_。丙丁反应所属的基本反应类型是_。六、流程题28 . 如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图完成：（1）写出处理过程中分解反应方程式_。（2）废气处理过程中，S元素的化学价_（选填“升高”“降低”或“不变”）。（3）将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液，现象是_，产生该现象的反应方程式为_。七、计算题29 . 某课外兴趣小组为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），实验数据如下表：第一次第二次第三次第四次所取合金的质量/g10102030所加稀硫酸的质量/g10012080X反应后烧杯内的剩余物/g109.8129.899.8Y请你认真分析数据，回答下列问题：（1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中X=g，Y= g（2）该铁合金中铁的质量分数是多少？（3）计算第四次实验反应后溶液中溶质的质量分数？（结果保留至0.1%）。（2、3小题写出计算步骤。）八、综合题30 . 臭氧是空气质量播报中提及的大气污染物，臭氧空洞又是一个普遍关注的全球性大气环境问题。阅读下面材料，回答下列问题：材料1：纯净的臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是地球生物的保护伞，保护地球生物的生存环境。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。材料2：复印机、电视机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3：臭氧很不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧具有很强的氧化性，利用臭氧的这种性质，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理，臭氧可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应，处理效果好，不会产生异味。此外，臭氧还可用作漂白剂，许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。材料4：生产中大量使用的臭氧通常有以下方法制得。依据文章内容回答下列问题。臭氧的相对分子质量为_。臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的_填“物理”或“化学”性质。臭氧和氧气具有不同的化学性质这是因为_。把红热的细铁丝伸入到装满臭氧的集气瓶中，可能观察到的现象是_。应采取_答一点的方法保护臭氧层。下列关于臭氧的说法中，正确的是_。A臭氧的漂白作用比氯气强B由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化C臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益也有害D臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、计算题1、八、综合题1、