人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（ ）A将气体分别通入水中B将燃着的木条分别伸入气体中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中2 . 在下列物质中，属于纯净物的是A矿泉水B空气C高锰酸钾D氯化铜溶液3 . 下列说法正确的是A分子可以分，原子不可分B原子核都是由质子和中子构成的C分子、原子都可以构成物质D相对于整个原子而言，原子核体积小、质量轻4 . 下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B稀有气体可以制成很多电光源C按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5 . 在一密闭容器中有二氧化碳、水、氧气和一化合物R，在一定条件下在足够的氧气中充分燃烧，最后测得反应前后各物质的质量如下表下列说法正确的是物质R氧气二氧化碳水反应前质量g2.320.00.30.5反应后质量g015.24.7YAR中一定含有碳、氢、氧三种元素BY的值为2.7C该反应属于置换反应D该反应中生成CO2质量为4.7g6 . 下列是人们在生产、生活中的一些认识。其中科学合理的是A用洗洁精除油污属于乳化作用B火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒C“缺铁性贫血”中“铁”指铁单质D厨房液化气泄漏立即打开排气扇通风7 . 水是生活中常见的物质，以下关于水的说法不正确的是（ ）A人类可直接利用的淡水资源有限B水是人体必需的营养物质之一C实验室常用电解水来制氢气D实验室可用水鉴别氢氧化钠和氯化钠8 . 丙烷（R）燃烧的化学方程式为：。则丙烷（R）的化学式为ACH4BC2H6CC3H8DC4H109 . 规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是（ ）A倾倒二氧化碳B给液体加热C滴加液体D过滤10 . 下列说法正确的是A单质是由单原子构成的分子B只有单质与化合物才能形成混合物C一种元素只能形成一种化合物D原子可以相互结合形成分子11 . 混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是AO2 CO2 N2BN2 H2 CO2CH2 CO CO2DCO2 Ar CO12 . 碳酸氢铵是白色固体，在农业上可用作氮肥，它稍微受热就能快速分解：NH4HCO2NH3+H2O+CO2，下列有关叙述错误的是（ ）A碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处B食品工业上可用碳酸氢铵作膨松剂C碳酸氢铵受热发生分解反应D碳酸氢铵可与熟石灰混合使用提高肥效13 . 对下列实指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在空气中燃烧测定空气中氧气的含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶中的空气排净，后便于观察H2何时收集满AABBCCDD14 . 以下是生活中常见的一些现象，其过程主要属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B食物腐败C矿石粉碎D湿衣服晾干15 . 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A铜丝作导线B二氧化碳作气体肥料C液氨用于医疗上冷冻麻醉D高烧病人用酒精擦拭身体降温二、填空题16 . 如图为某化学反应的微观示意图，请回答。（1）在上述反应中不变的粒子是_（填“分子”或“原子”）。（2）在A、B、C、D中属于单质的是_（填字母）。（3）一个D分子是由_构成的。（4）写出该反应的化学方程式_。17 . （1）A氧气B氢气C肥皂水D稀有气体E五氧化二磷，选择相应序号填空：高原缺氧的“氧”指_；霓虹灯中填充的气体是_；我校运动会发令枪中冒的白烟是_；我校运动会放飞的气球内填充物可能是_；硬水危害人们健康，生活中鉴别硬水和软水常用_.（2）下列盛有不同物质的容器中，所盛物质中属于混合物的是_（用字母填空，下同），属于分子构成的纯净物的是_，由原子直接构成的是_。ABCDEF氧气和液氧氧气（ ）和臭氧（ ）二氧化碳和一氧化碳冰和水和水（ ）过氧化氢（ ）铁粉和铁块18 . 作钻头是利用金刚石的_北约曾用石墨炸弹使南联盟的高压输电线 路短路，这是利用石墨的_性，造成温室效应的主要气体是_19 . 用分子的观点解释下列现象（1）走到花圃前就能闻到花香_。（2）物质有热胀冷缩现象的原因_。（3）液氧和氧气都具有氧化性_。20 . 用化学符号填空：（1）2个钠离子_；（2）熔点最低的金属_；（3）3个氯分子_；（4）过氧化氢中氢元素的化合价为1价_。21 . 能源、环境与人类的生活息息相关。（1）写出天然气燃烧的化学方程式_（2）点燃天然气等可燃性气体前，要先_，以免发生爆炸（3）液氨有望成为新一代绿色能源。氨气在纯氧中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量热。写出该反应的化学方程式_22 . 某微粒的结构示意图如图所示，该粒子属于_（填金属、非金属、稀有气体）原子，在化学反应中易_（填得或失）电子，形成_（填阳或阴）离子，笫二层上有_个电子。23 . 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。（1）净水时，为了让水中悬浮杂质沉降可加入适量的_，利用活性炭的_性能除去异味。（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验；日常生活中常通过_的方法来降低 水的硬度。（3）电解水的文字表达式为_。电解水时，与电源负极相连的玻璃管中生成 10 mL 的_气，同时电源正极产生_mL 气体。电解水实验证明，水是由_和_组成的。（4）烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分之一是碳酸钙，可以用厨房中的一种调味品来清除， 这种调味品是_（写名称）。（5）下列做法会造成水体污染的是_和_（填序号）。工业废水达标处理后排放 随意丢弃废旧电池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 合理使用化肥和农药三、实验题24 . 如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图。回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_，_，_。起支撑作用的仪器是：_。（2）该装置实验之前，气密性的检验方法是：_。（3）加热后，可以观察到试管中_色粉末变成_色，试管壁上出现_，同时可以看到澄清石灰水_。（4）用文字表达式表示碱式碳酸铜加热反应的过程_。（5）实验结束时，先把导管从烧杯中移出，再熄灭酒精灯。原因是：_。25 . 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？（查阅资料）铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为2，碳的化合价为+4或4。（猜想与假设）（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。（分析与交流）（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_。（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项）的比例。A323B403C483你认为小施这样选择的理由是_。（实验与结论）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。26 . 为了探究分子的运动，某同学设计了如图实验。（1）滴入滴浓氨水后，在c处可观察到什么现象_？（2）在小试管中加入片氢氧化钠固体的作用是什么_？四、计算题27 . 某课外兴趣小组对一批铁样品(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表所示，请你认真分析数据，回答下列问题：甲乙丙反应前，烧杯+稀硫酸200g150g150g加入的铁样品质量10g10g14g充分反应后，烧杯+剩余物209.8g159.8g163.8g（1）同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。（2）计算样品中铁的质量分数。（3）计算恰好完全反应后所的溶液中溶质的质量分数。(烧杯的质量为25 g，计算结果精确到0.1%)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、四、计算题1、