人教版2019-2020学年九年级下学期结课质量检测化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年九年级下学期结课质量检测化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关水的说法正确的是（ ）A明矾可以使水中悬浮物迅速沉降B生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C用滤纸鉴别硬水和软水D软水是纯净物，硬水是混合物2 . 6000L O2在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。对上述事实，下列解释正确的是AO2分子彼此之间有间隔BO2分子是由氧原子构成的CO2分子总是在不断运动着的D加压时O2分子的体积急剧减小3 . 化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（ ）A食盐NaClB苛性钠NaHCO3C纯碱Ba（OH）2D醋酸CH3CH2OH4 . “一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用K2CO3来处理丝绸，关于“K2CO3”说法错误的是（ ）A名称：碳酸钾B焰色反应：黄色C类别：盐D用途：可作钾肥5 . 下列物质露置在空气中一段时间后，由于化学变化而使溶液质量变小的是（ ）A石灰水B浓盐酸C浓硫酸D氢氧化钠6 . 下列课本上的实验中与其他三者有本质区别的是A生成炭黑B镁与盐酸反应C简易净水器 D向氢氧化钠中加入盐酸7 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B测量溶液的pHC点燃酒精灯D滴加液体8 . 春秋原始青瓷簋是常州博物馆馆藏精品，出土于淹城遗址，显示了古人智慧。瓷器制作工艺中主要发生化学变化的是A采石制泥B拉坯造型C晒坯蘸釉D烧窖成瓷9 . 化学学习中，我们要善于发现和总结一些规律性的知识。李明同学总结的下列规律，正确的是（ ）A复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应B酸的水溶液中都有氢离子，则稀盐酸和稀硫酸的化学性质肯定完全相同C化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D碱的溶液都能使无色酚酞试液变红，则能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱的溶液10 . 大数据处理能及时获取更多的信息。以下图像与实验表述对应正确的是A加热一定质量的高锰酸钾B用等体积等浓度的过氧化氢溶液制氧气C一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾D常温下，相同质量的锌和镁分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应11 . 下列有关实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤AABBCCDD12 . 根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（ ）选项实验内容实验现象实验结论A滴加酚酞试液溶液变红色溶液为碱溶液，pH7B滴加石蕊试液溶液变红色溶液为酸性溶液，pH7C通入澄清石灰水出现白色浑浊该气体可能是CO2D滴加氯化钡试剂有白色沉淀溶液中可能含有CO32或SO42等离子AABBCCDD13 . 如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：有关说法不正确的是（ ）A图中都属于氧化物B该反应类型为置换反应C反应前后原子的种类和数目保持不变D一个由一个氧原子和一个氢分子构成二、多选题14 . 某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是选项ABCD实验目的鉴别硬水和软水鉴别硫酸铵和磷矿粉除去二氧化碳中的少量水蒸气除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠方案l观察颜色观察颜色通过浓硫酸滴加适量稀盐酸方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过氢氧化钠溶液滴加适量氯化钙溶液，过滤AABBCCDD15 . 下列四个实验的两种设计方案，其中方案1合理，方案2不合理的是实验目的方案操作A探究稀硫酸与NaOH溶液恰好完全反应1滴加Ba（NO3）2溶液2滴加无色酚酞溶液B除去CaO中的CaCO31高温缎烧2加入足量的水，过滤C检验氧氧化钠溶液是否变质1加入足量的稀盐酸，观察是否产生气泡2滴加石蕊溶液，观察颜色D检验纯碱中是否含有氯化钠1取少量溶于水，滴加AgNO3溶液2取少量溶于水，滴加酚酞溶液AABBCCDD三、填空题16 . 盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有_，这是因为浓盐酸有_性。（2）根据如图写出反应的化学方程式_。17 . 2019年为“元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具。（1）原子序数为118的元素在元素周期表中的位置如下表所示。第1周期HHe第2周期LiBeBCNOFNe第3周期NaMgAlSiPSClArAl属于_（填“金属”或“非金属”）元素，其原子的核电荷数为_Na原子的结构示意图为，则钠离子的核外电子数为_。周期表中磷元素的有关信息如图所示，图中“30.97”所表示的含义是_.（2）根据周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价一物质类别”关系图。写出物质X的化学式：_。写出由物质Y转化为的化学反应方程式：_.18 . 生活中常见物质的变质或锈蚀会给我们的生活带来不便。（1）烧碱溶液露置在空气中会发生变质，请写出相应的化学方程式_。（2）铁制品生锈是铁与_共同作用的结果。工业上常用盐酸除去铁锈，化学方程式为_。19 . （1）在初中化学学习中，我们亲身经历了很多的科学探究活动。若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为：定性实验和定量实验。据此可将下列探究活动中的_（填字母）归为一类，你的依据是_。A比较合金和纯金属的硬度B 6B铅笔芯连入电路，接通电源C用pH试纸测定雨水的pHD测定空气中氧气含量（2）酸碱盐之间发生复分解反应的条件是生成物中有沉淀或气体或水生成。根据下列复分解反应的微观实质：反应的微观离子方程式：H+OH-=H2O反应的微观离子方程式：CO32-+Ba2+=BaCO3请你写出氯化铵和氢氧化钙反应的方程式：_。反应的微观离子方程式：_。20 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途石墨作电极金刚石切割玻璃对应性质（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_（填字母）。A液态二氧化碳气化时吸热，降低了周围的温度B二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧C液态二氧化碳气化后不会污染档案资料（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷燃烧的文字或符号表达式 _，过多的二氧化碳会引起_效应，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是_（填序号）。开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐。21 . “宏观现象一微观结构一符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。（1）用化学符号表示5 个二氧化氮分子_。（2）上图所示反应物和生成物中属于单质的是_（填化学式）。（3）上图所示的化学反应方程式为_。四、实验题22 . 根据下列实验回答问题。（1）A实验中，水发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（2）B实验中，水分解可以生成氢气，氢气在_（填“正极”或“负极”）连接一端的试管中产生，该反应的文字表达式为_。此实验可以得出的结论是_。（3）C实验中，某气体燃烧后，在烧杯内壁出现了无色液滴。写出一个符合此实验现象的反应文字表达式_。五、推断题23 . 金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题(1)常用铜做导线,是因为铜的_性好。(2)路边的太阳能路灯订柱为铝合金材质,铝合金灯柱硬度比纯铝_(填“大”或“小”)(3)金属的回收不仅节约资源和能源,还能减少对环境的污染。某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：固体A的成分有_;步骤中发生的化学反应方程式_；步骤、共同的实验操作名称是_，若往溶液D中加入适量某物质后，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为_；（4）目前世界上60%的镁单质是从海水中提取的。已知海水提镁的主要步骤如图：试剂是_；下列说法正确的是_。A 加入的试剂为石灰乳,试剂为稀盐酸B 向溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则海水中的氯化镁没有完全转化为沉淀C 上述过程中一共涉及了两种基本反应类型无水氯化镁到镁的化学方程式_；六、流程题24 . 有一种工业废水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。兴趣小组的同学想从中回收金属铜和硫酸锌晶体，他们设计了如下方案：（1）操作a、b的名称是_，其目的是除去溶液中_。步骤中发生反应的化学方程式为_。（2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为_（填“甲”或“乙”）同学的意见是正确的，理由是_。步骤中加入过量的金属X的目的是_。（3）若溶液1和溶液2中溶质ZnSO4的质量分数分别表示为a、b，则a、b的大小关系是_；溶液3中的溶质是_（填化学式）。七、计算题25 . 2003年8月以来，我国齐齐啥尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S)，求：（1）1个芥子气分子中共有_个原子。（2）芥子气由_种元素组成。（3）芥子气的相对分子质量是_（4）芥子气中碳、氯元素的质最比为_(计算结果保留最简整数比)（5）159g芥子气中碳元素的质量是多少？（写出计算过程）_26 . 用50g98%的浓H2SO4配制成20%的稀硫酸，求(1)所得稀硫酸溶液的质量是_？(2)需加水的质量是_？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、五、推断题1、六、流程题1、七、计算题1、2、