人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气的说法中，错误的是 （ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21D空气中的氧气化学性质非常活泼，在常温能与许多物质发生化学反应2 . 点燃、和的混合气体20，完全反应后生成17水，则剩余气体不可能是（ ）A和的混合气体 B. 和的混合气体B D. 和的混合气体3 . 仔细观察后再借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是A固体：NaCl、NaOH、NH4NO3（水）B固体：NH4Cl、K2SO4、磷矿粉（熟石灰）C溶液：KNO3、MgCl2、盐酸（AgNO3溶液）D溶液：NaOH、Ca(OH)2、盐酸（CO2气体）4 . 为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（ ）A图中1、2、3变为红色，4不变色B若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果C该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强5 . 化学是一门以实验为基础的自然学科。在下列图示的实验操作中，能达到实验目的的操作是实验操作图示选项A探究分子运动B量取35mL液体C测定空气中O2含量D测定溶液的pHAABBCCDD6 . x，y两概念符合图示“包含关系”的是（ ）。A饱和溶液溶液B溶质溶剂C乳浊液溶液D稀溶液不饱和溶液7 . 有关“碳循环”，这里的“碳”指的是A二氧化碳B碳原子C碳元素D碳单质8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，成四氧化三铁B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，成白色固体D木炭在空气中燃烧发出白光9 . 下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）A2H22个氢原子BNa1个钠元素C3Fe3+3个亚铁离子D二氧化硫中硫元素的化合价是+410 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A食盐B面粉C泥土D花生油11 . 对化学方程式4P + 5O22P2O5的理解不正确的是A反应物的分子个数比为4 : 10B反应物为磷和氧气C参加反应的物质质量比为124 : 160D该反应为化合反应12 . 下列推理合理的是A因为离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子B因为同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由分子构成的C因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火一定要同时控制这三个条件13 . 已知Mg能在CO2气体中燃烧,反应方程式为CO2+2Mg2MgO+C。下列说法不正确的是（ ）A该反应属于置换反应BMg发生还原反应C镁条着火不能用CO2灭火器灭火D燃烧不一定需要氧气14 . 对科学知识进行梳理归纳可以帮助我们清晰明了地理解科学知识及其内在联系小聪同学在复习时用不同的形式整理了以下四方面的内容，请你指出存在明显错误的一项（ ）植物细胞动物细胞相同点都有细胞膜、细胞质和细胞核不同点有细胞壁、叶绿体和大液泡无细胞壁、叶绿体和大液泡A常见的化学反应类型及举例（1）化合反应：S+O2SO2（2）分解反应：CaCO3CaO+CO2（3）置换反应：CuO+COCu+CO2（4）复分解反应：HCl+NaOHNaCl+H2OB机械能的分类C原子结构模型的发展D植物细胞与动物细胞结构对比15 . 下列结构示意图，表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的离子是ABCD16 . 下列实验不涉及化学变化的是（ ）A测定空气中O2的含量B验证浓 H2SO4 的腐蚀性C比较合金与纯金属的硬度D判断溶液的酸碱性17 . 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的O4分子，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用制造出了这种新型分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 （ ）AO4是一种新型的化合物B一个O4分子中含有2个O2分子CO4和O2的性质完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物18 . 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中，在一定条件下充分反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2X2.45.4AX=2.0，乙是催化剂B甲和丁是反应物C参加反应的甲、丙的质量之比为1：2D丁一定是化合物19 . 日本福岛核电站发生核泄漏，附近空气、海水中都检测到碘131超标。碘是周期表中第53号元素，其中131是指该原子的相对原子质量。下列关于碘131原子的描述错误的是（ ）A质子数为53B核电荷数为53C核外电子数为53D中子数为5320 . 张家界市 2018 年 7 月 29日空气质量报告：空气污染指数为 30，空气质量级别为 级，空气质量状况为优，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是A空气污染指数的项目包括二氧化碳B空气中的氮气、氧气经混合，他们的化学性质都已改变C氧气可供给呼吸，所以常用于医疗急救D空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好二、填空题21 . 用木炭还原氧化铜的实验如下图。(1)酒精灯加灯罩的目的；(2)刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：、；(4)停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是。(5)木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3：40，但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要（填“偏大”、“偏小”、“不变”）一些，原因是：。22 . 盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞，是因为氢氧化钠可以和玻璃（主要成分是SiO2）发生反应。已知SiO2的化学性质和CO2相似，写出氢氧化钠和SiO2发生反应的化学方程_；在生成物中，硅元素的化合价为_；和相同质量的氢氧化钠反应，消耗二氧化碳和二氧化硅的质量比是_23 . (1)现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：能与血红蛋白结合引起中毒的是；常温下为液体的金属是；属于可再生能源的是；造成酸雨的主要气体是。(2)填表：物质的性质决定用途，填写下列物质的用途所对应的性质。序号物质用途性质铝制铝箔及电缆线二氧化碳灭火三、流程题24 . 用黄铜矿废液溶质成份为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4为原料，制备氢氧化铁并回收铜的生成流程如图，已知：Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4步骤中，加入过量A的目的是_；反应过程中观察到的现象之一是有气泡产生，写出该反应的化学方程式_。步骤中，试剂C的化学式可能为_。步骤中，用化学方法回收铜的操作步骤为：加入过量的_、过滤、_、干燥。在生产流程中，能说明铁的活动性比铜强的是步骤_(选填“”、“”或“”)25 . 人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）。查阅资料发现：常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2）。根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为，E的化学式为。（2）滤液B中的金属阳离子为。（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应。（4）步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式。四、科学探究题26 . 某学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于1/5。（1）木炭充分完全燃烧反应的化学方程式为_。（提出问题）是什么原因导致测量的结果不准确呢？甲同学：可能是木炭取用的量过少；乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；丙同学：可能是木炭在密闭容器中燃烧生成了一氧化碳。小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为甲同学的猜想不合理。（查阅资料）一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应；木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%。（实验探究）（2）乙同学根据图1装置设计了如下实验，请你填写下表。实验步骤实验现象实验结论1.将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中；2.待冷却后，将燃着的_（填“棉花”或“蜡烛”）再伸入该集气瓶中。_木炭燃烧_（填“有”或“没有”）消耗完集气瓶中的氧气。（交流反思）（3）乙同学选择可燃物（“棉花”或“蜡烛”）的依据是_。（4）丙同学使用了CO浓度传感器测木炭、蜡烛分别在密闭集气瓶里燃烧停止后，瓶内CO的浓度变化，曲线如图2。根据此曲线图分析用上述装置不能准确测出氧气体积分数的原因_。（拓展提升）通过研究性小组的探究，请你谈谈对物质燃烧的认识（两点）：_；_。五、计算题27 . 某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液，进行了实验并记录如下：(1)写出有气体生成的化学方程式_。(2)第一次加入稀盐酸A烧杯中参加反应的物质质量（X)的比例式为_。(3)第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为_。(4)将C烧杯内溶液蒸发掉11.6g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_。(5)配制上述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是_。(6)工业上有150t此氢氧化钠废液，若将其变成氯化钠回收，可得到氯化钠的质量为_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、流程题1、2、四、科学探究题1、五、计算题1、