人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来.发现质量变小，下列说法中，正确的是（ ）A蜡烛减少的质量定等于生成物的质量B要分析此现象，必须考虑所有的反应物和生成物C燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量D蜡烛燃烧后质量变小，说明蜡烛燃烧时质量不再守恒2 . 不能正确反应两概念的关系的图是（ ）ABCD3 . 以下是初中阶段所学的常见实验和知识，能作为相应观点的证据的是（ ）AABBCCDD4 . 已知某蜡烛在一密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图通过对该图的分析推理，可得出的结论是（ ）A蜡烛发生了不完全燃烧B蜡烛由碳、氢元素组成C曲线表示CO含量的变化D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽5 . “三等粉笔，三尺讲合系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”这是习近平总书记对教师的高度评价，是对老师们兢兢业业、一生奉献的礼赞。粉笔主要成分为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏）。下列说法不正确的是（ ）A粉笔变小发生了物理变化，燃烧的蜡烛变少发生了化学变化B一根长粉笔变成粉笔头，不能用质量守恒定律解释C粉笔灰在阳光的照射下漫天飞舞是分子在不断地运动D向粉笔末中滴加稀盐酸，观察到有气泡产生6 . 下列有关实验仪器的操作方法中正确的是（ ）A用酒精灯焰心加热B手持式管在酒精灯上加热C用体温计则冰水混合物温度D测量液体温度时，不能让温度计离开液体再读数7 . 目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、和臭氧等。空气质量分级标准如下：污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别IIIIII（1）III（2）IV（1）IV（2）V质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染增城新塘某工业区测得其空气污染指数为232，则其质量级别和质量状况分别为（ ）AIII，（1）轻微污染BIII，（2）轻度污染CIV，（1）中度污染DIV，（2）中度重污染8 . 下列物质的应用不正确的是A用水浇灌庄稼B不锈钢用于制餐具C熟石灰改良酸性D土壤氧气用于光合作用9 . 下图为有关反应的微粒变化示意图，其中“”、“”、“”、“” 分别表示4中不同种类的原子或原子团。该反应属于A复分解反应B置换反应C化合反应D分解反应10 . 下列4个图像中，能正确反应变化关系的是A向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B向一定质量的稀硫酸中加入锌片C加热一定质量的高锰酸钾固体D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液11 . 请找出适合贴在存放化学教学中常用酒精的药品柜上的图标（ ）ABCD12 . 下列说法不正确的是（ ）A化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊B食物的腐烂、醋的酿造都包含缓慢氧化C氮气的性质不活泼，不与任何物质发生化学反应D液氦可用于制造低温环境13 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不 正确的是（ ）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2AW 可能是单质BY 可能是该反应的催化剂C该反应是化合反应D反应后 Z 物质的质量为 93.6g14 . 实验是学习和研究化学的基本方法下列实验基本操作不正确的是（ ）AABBCCDD15 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A用氮气填充食品包装袋B用铜制导线C用天天然气烧开水D用水制氢气16 . 从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ）选项事实解释A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隔B端午时节粽飘香分子在不断运动C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分D物体的热胀冷缩分子的大小发生改变AABBCCDD17 . 下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）A硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾18 . 2017年10月党的十九大胜利召开，在习总书记的报告中强调“必须树立和践行绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合这一理念的是（ ）A打造千万亩森林增长工程，改善空气质量B新建小区广泛使用太阳能，充分利用清洁能源C大力发展火力及煤发电，满足用电需要D发展城市轨道交通，倡导低碳出行19 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量氯化钠B测定pH值C量取9.0ml液体D滴加液体20 . 有关氧元素单质的说法错误的是AO2能供给呼吸BO2和O3互称为氧元素的同素异形体CO2与O3的相互转化是物理变化DO3中氧元素是以游离态存在的二、填空题21 . 现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A 干冰B 硬铝C 氮气D 石墨E 硫酸铜溶液F 酒精（1）_是空气中含量最多的气体（2）_可用于制铅笔芯（3）_可用于人工降雨（4）_长时间敞口放置后可能会有晶体析出（5）_可用于制造飞机（6）_是实验室中常用的燃料22 . 写出下列反应的符号表达式：（1）铁丝在氧气中燃烧_；（2）木炭在氧气中燃烧_；（3）暗紫色固体加热制取氧气_；（4）两种固体混合制取氧气_。23 . 下列是对酒精部分性质和变化的描述：无色透明的液体、易挥发、易燃烧、它与金属钠发生反应生成了氢气，请用序号填空：（1）属于酒精的物理性质的是_；（2）属于酒精的化学性质的是_；（3）酒精发生的化学变化是_24 . 请将红磷氮气二氧化碳蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上：（1）为了让灯泡通电发光时消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有的一层物质是_；（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是_；（3）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后很快生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_；（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；25 . 混合物与纯净物由_组成的物质称为混合物，由_组成的物质称为纯净物。26 . 如图为几项基本实验操作的示意图。图A，的仪器名称是_；的作用是_。读取液体体积时，视线要与量筒内液体_保持水平；图B中，液体的体积为_mL。图C是检查装置气密性的装置。实验时，先用手紧握试管，连接好装置，把导管口浸入水中。松开手后，如果观察到_，说明气密性良好。三、实验题27 . 某校研究性学习小组在做书中测定空气中氧气含量的实验时将红磷换成镁条做了该实验。装置如图。（1）做该实验时镁条要足量，目的是_。（2）若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确。则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，则根据空气的组成可推出镁燃烧所消耗的气体中除了氧气之外还一定有_。四、推断题28 . 有A、B、C、D 四种物质，已知A是无色无味的气体，黑色固体B在A中能剧烈燃烧，生成无色气体C，C能使澄清的石灰水变浑浊，D是空气的主要成分之一，约占空气体积的4/5试推断：A是_ B是_ C是_ D是_。（填化学式）五、科学探究题29 . 化学反应条件的控制是实验的灵魂”某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：（提出问题）过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？（猜想与假设）猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；猜想二：可能与_有关；猜想三：可能与是否用催化剂有关（设计并实验）该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如表实验序号过氧化氢的质量分数过氧化氢溶液体积（mL）温度二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s5%1200.1416.7515%1200.146.0430%535249.2130%555210.76（收集证据）要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是_（选填“实验序号”）由实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_（解释与结论）（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的文字表达式为：_（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量_（填“减小”、“增大”或“不变”）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、