鲁教版九年级化学上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳

鲁教版九年级上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是A碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义2 . 下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是ACO2用作灭火BCO2参加植物的光合作用可C干冰用于人工降雨DCO2能用来生产汽水等碳酸饮料3 . 由于气候变暖，南北极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（ ）A氧气B氮气C一氧化碳D二氧化碳4 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳是导致酸雨的主要气体B二氧化碳有毒，不能供人呼吸C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03%5 . 实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示，其叙述正确的是（ ）A所示仪器甲是长颈漏斗B说明CO2能使石蕊试液变红C可用于收集和检验气体D只能验证其化学性质6 . 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序正确的是A实验室制取氧气时，先加二氧化锰，后加双氧水B排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管C检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中D用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取7 . 下列物质性质的描述中，错误的是A纯铜紫红色有金属光泽B二氧化碳易溶于水C干冰易升华D一氧化碳具有可燃性8 . 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法不正确的是（ ）A空气中氧气的体积约占总体积的21%B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C自然界中氧气的重要来源是绿色植物的光合作用D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动9 . 汽车尾气净化装置中，气体在催化剂作用下反应的示意图如下，相关说法不正确的是（ ）A该装置有助于降低氮氧化合物的排放B大量排放反应最后的产物可引起温室效应C该装置可有效降低汽车尾气中的PM2.5的含量D尾气净化装置中发生总反应的化学方程式为2NO+O2+4CO4CO2+N210 . 下面O2和CO2（固态CO2俗称干冰，易升华）的自述中，属于物理性质的是ABCD11 . 用排空气法收集氧气，判断是否收集满的方法是（ ）A将燃着的木条放在瓶口B将燃着的木条伸入瓶中C将带火星的木条放在瓶口D将带火星的木条伸入瓶中12 . 下列说法正确的是A将带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，说明该气体中一定不含有氧气B元素的种类由质子数决定，因此，相同质子数的粒子一定是同种元素C混合物中一定含有不同种分子D石灰石与稀硫酸会发生化学反应，生成二氧化碳二、填空题13 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途石墨作电极金刚石切割玻璃对应性质_（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_（填字母）。A液态二氧化碳汽化时吸热，降低了周围的温度B二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧C液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料（3）二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，现代入类已意识到它的排放必须控制绿色植物通过 _作用吸收二氧化碳，同时向空气中放出_（填名称）空气中二氧化碳的主要来源是_，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 _ (填序号)。开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐。（4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷燃烧的文字表达式_。14 . 观察下图所示的实验。如图A，当将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是_，原因是_。如图B，当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，观察到的现象是，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由实验现象提示我们，在楼房着火时正确的逃生的方法有（填序号）_。A打开窗户跳出 B成站立姿势跑出C用湿毛巾捂住鼻子 D沿墙角伏低身子迅速爬向门外15 . （1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质，请选择适当的物质填空。 可用于人工降雨的是_；可用于制造人造骨的是 _；可用于改良酸性土壤的是_。（2）能源和环境已成为人们日益关注的问题。目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气、_和石油等。化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源：_。汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。下图表示在催化剂作用下，将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。上图反应生成物中属于单质的化学式是 _。该化学反应是否遵守质量守恒定律：_（填“是”或“否”）。16 . 已知：CO2和SO2既有相似性也有差异性。请回答相关问题：气体CO2SO2制济石灰石与盐酸Na2SO3与70% 硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收，溶液逐渐褪色（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成的主要物质（填一污染名称）。（2）制取CO2的化学方程式是，可用于收集CO2的装置。（选填下图序号）。（3）写出Na2SO3与70%硫酸反应的化学方程式，制备SO2的发生装置用。（选填上图序号）。（4）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是。（5）结合已知信息，请你设汁实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）。17 . 根据下图所示实验，回答相关问题。（1）A中的实验现象是_；（2）从B实验能得出燃烧条件之一是_；（3）在进行C实验时，应在_后打开止水夹；（4）通过D实验对CO2气体从物理性质和化学性质两个方面得到结论：物理性质_（填一条即可），化学性质_（填一条即可）。18 . “碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用。其均衡状态使地球环境基本保持不变。但人类的某些行为会使空气中的二氧化碳平衡被破坏而影响环境，请结合图（自然界中部分碳循环图），回答问题：（1）请写出一种人类破坏这种平衡的行为_。（2）上述平衡被破坏的同时，空气中可能产生大量的二氧化硫气体，导致产生硫酸型酸雨。请写出二氧化硫与水、氧气转变成硫酸的化学反应方程式：_。（3）煤脱硫可减少其对环境的影响。为提高煤的利用率而将煤转化为气体，微观图示意如图A、B、C、D中属于氧化物的是_（填写一种化学式）反应前后化合价升高的元素是_。（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：绿色植物光合作用。发生的反应为：，生成的葡萄糖供植物生长。二氧化碳被地球上的海水吸收。产物的化学式为_，对比上述两种消耗二氧化碳的途径，发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是_。19 . 空气中二氧化碳含量增加会导致_（填序号）A 温室效应 B 酸雨 C 空气污染若有效控制空气中二氧化碳含量增加，将改善人们的生活质量。右图是利用FeO进行CO2再资源化研究的示意图，在整个转化反应中FeO反应前后质量和化学性质都没有改变，则FeO 在整个转化反应中起_作用，反应属于_反应（填基本反应类型）。20 . 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）如图是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是_，碳元素在元素周期 表中位于第_周期。（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_（填字母）。（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了_气体的排放。（4）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下_。三、实验题21 . 如图是老师在化学课上学习二氧化碳的性质时做的实验。（1）实验前，检验瓶中二氧化碳已集满的方法_；（2）该实验的现象是_；（3）实验后，老师在瓶中液体里滴加了几滴紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变成红色，写出瓶中发生反应的化学方程式_。22 . 我们曾做过的如图实验，回答：（1）实验2中发生反应的化学方程式为_（2）实验1与实验2运用了_的思想四、简答题23 . 温室效应的危害？五、综合题24 . .218年5月9山我国成功发时高分五号卫星，它是世界首额实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。（1）焊接金属时常用作保护气的是_（填名称）。下列属于空气污染物的_。（填字母序号）A臭氧B一氧化碳CPM2.5D二氧化碳（2）认为改善空气质量的措施正确的是_。（填字母序号）a推广使用新能源b加强企业排污管理c雾霾多发天气，实行私家车限号出行（3）变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离，在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用、部分过程的示意图如下分子筛中发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”）。下列说法正确的是_（填序号）A变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关.规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示仪器，回答问题。（4）写出a、b的名称，a_，b_。用C收集气体完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、四、简答题1、五、综合题1、