2019版部编版语文三年级上册第一单元测试卷D卷

2019版部编版语文三年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。1“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞蹈眉色舞张舞2“假”有两个读音，在“假期”里“假”读（ ）声，在“真假”里“假”读（ ）声。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词（ ）、（ ）。2 . 填一填（1）“宫”字的部首是（ ），去掉部首还有（ ）画；音序是（ ），音节（ ）。（2）“扯”字的笔顺：共（ ）画。（3）“墙”字的笔顺：共（ ）画。3 . 照样子，写一写。有趣的（故事）香甜的（水果）洁白的（雪莲）温暖的（阳光）有趣的（_）香甜的（_）洁白的（_）温暖的（_）4 . _，但悲不见九州同。示儿南宋陆游二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。(1)照例子扩写句子。例:泉水填满小井清澈的泉水慢慢填满那口小井。灾区人民建设家园_(2)谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!(换种说法,使意思不变)_(3)照样子写拟人句。例:鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。溪流_。太阳_。(4)照样子,用加点词语写句子。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。_6 . 按要求完成下列句子。1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。修辞方法是：（_）2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。修辞方法是：（_）3、农夫把树拖到自家院子里。改为被字句。_4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。改为反问句。_5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。缩句_三、现代文阅读7 . 阅读理解花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。【小题1】选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出了花儿们非常_。【小题2】“地下的学校”指的是_。【小题3】判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。（_）【小题4】为什么说“雨一来，他们便放假了”？_【小题5】结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？_四、信息匹配8 . 用“_”画出括号里正确的读音或汉字。1囊（nnln）（萤荧莹）夜读的主人公是车胤。2太白感其意，还卒（zc）业。9 . 选择正确的字填入括号中组成词语。蓄畜仗杖忘妄储（ ）拐（ ）（ ）记（ ）牧打（ ）（ ）想奥懊辩辨裂烈（ ）运（ ）论（ ）缝（ ）恼（ ）别激（ ）说一说你是怎么区分这些形近字的。我会区分（ ）和（ ）五、书面表达10 . 第三部分:习作幸福在哪里?有人说，幸福在妈妈温柔的微笑里;有人说，幸福在爸爸鼓励的眼神里;有人说，幸福在学校快乐的游戏里;有人说，幸福在失败痛苦的泪水里那么，你的幸福，又在哪里呢?请开启你的智慧，选择合适的词语把题目补充完整，联系生活中的具体事例，以“幸福在里”为题，写一篇作文。要求:1.先把题目补充完整，再抄写在作文格中。2.内容具体，语句通顺,写出自己的真情实感。3.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。4不要出现真实的校名、姓名。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、