人教版九年级化学第一二单元测试试题

人教版九年级化学第一二单元测试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室用一定质量的高锰酸钾加热制取氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是（ ）ABCD2 . 下列归纳总结完全正确的一组是A燃烧的条件B造成酸雨的主要物质可燃物氧气（或空气）温度达到100二氧化硫二氧化氮二氧化碳C实验安全D化学史不能把鼻孔凑到容器口闻药品不能用手接触药品实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶门捷列夫发现元素周期律拉瓦锡得出空气有氧气和氮气组成张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值AABBCCDD3 . 下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数为21%B空气中的氮气可以作电光源C空气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应D空气质量指数主要污染物是指二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳及PM2.5等物质4 . 下列说法不正确的是（ ）A新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量5 . 下列变化属于物理变化的是A海水晒盐B大米酿酒C苹果腐烂D人的呼吸6 . 下列实验操作符合规范的是（ ）AABBCCDD7 . 下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色）B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰）C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水）D硬水和软水（加肥皂水）8 . 根据实验现象，得出的实验结论正确的是A燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，证明气体是二氧化碳B1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，证明微粒间有间隙C盛石灰水烧杯敞口放在空气中，石灰水逐渐变浑浊，证明空气中有二氧化碳D铁能在氧气中燃烧生成固体，证明铁可代替红磷测定空气中氧气的体积分数9 . 我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是（ ）A充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体B水和冰的混和物C硫酸亚铁D洁净的空气10 . 下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）A用燃着的木条区分氮气和二氧化碳B用二氧化锰区分水和双氧水C用观察颜色的方法区分氧化镁和铜D用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳11 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A用汽油除去衣服上的油渍B用小苏打治疗胃酸过多C食品袋内充入氮气防腐D用高炉中制得的生铁炼钢12 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素B质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C物质发生化学变化时伴随有能变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂13 . 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ）A保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B可用向下排空气法或排水法收集氧气C铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D利用如图装置可比较和CuO对分解的影响14 . 运输汽油的油罐车必须张贴的标志是（ ）ABCD15 . 下列说法正确的是ACO2是大气污染物B空气中含量最多的气体是氧气C洁净的空气属于纯净物D为保护空气，应积极植树造林16 . 下图所示实验基本操作正确的是A闻气味B倾倒液体C取固体药品D加热液体17 . 用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象，下列操作不会造成试管炸裂的有（ ）A加热前试管外壁有水B试管夹夹持在试管的中上部C试管口略向上倾斜D加热不均匀，局部温度过高二、填空题18 . 写出下列反应的文字表达式。反应文字表达式硫在氧气中燃烧_磷在空气中燃烧_铁在氧气中燃烧_碳在氧气中燃烧_加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_19 . 每当我们来到商场、超市时，经常会看到许多食品包裝袋中填充了气体，外形鼓鼓的，十分漂亮。这里面填充的是什么气体呢？（1）食品包装袋中填充的气体可能是_；（2）作为可填充的气体需具备什么条件？_（写两点）20 . 写出下列反应的化学方程式，并回答问题：（1）镁带在氧气中燃烧_（2）铜粉在空气中加热_（3）甲烷（CH4）充分燃烧，生成二氧化碳和水_（4）上述三个反应都属于_反应（填“化合”“分解”“氧化”之一）。21 . 选择仪器下方的字母填写在相应横线上(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；(2)可以直接加热的仪器是_；(3)实验室常用的加热仪器是_；(4)排水集气法会用到的仪器是_；(5)量取液体时，需要用_；(6)少量溶液相互发生反应时，需要用_22 . 下面几种物质的具体应用，分别利用的物理性质或化学性质是：（1）干冰用于人工降雨_；（2）防毒面具中使用了活性炭，_；（3）氧气做助燃剂_；（4）浓硫酸用作干燥剂_；23 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动。实验室准备的仪器如下图所示：（1）认真的同学一眼就认出仪器B是_，E是_。（2）同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器是_（填编号）。过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_（回答一点即可）。（3）同学准备用上面仪器做粗盐提纯实验，你认为还缺少的二种主要仪器是_和_三、实验题24 . 同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是_（填字母序号）。发出黄白色火焰熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下发光、发热火焰分三层（外焰、内焰、焰心）（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的_部分的温度最高。（3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是_（填字母）。A 反复实验，并观察是否有相同现象B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C 认为与本次实验目的无关，不予理睬D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_。将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现_现象，说明蜡烛燃烧生成了_。（5）根据以上实验及现象判断蜡烛的生成物，请写出蜡烛燃烧发生的化学反应的文字表达式为_。25 . 下图是实验室中常见装置，回答下列问题。（1）仪器X的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取O2应选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_。（3）加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填字母序号）,反应的化学方程式为_，该反应属于_（填反应类型）。（4）如何鉴别O2和CO2_。26 . 请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题（1）探究氧气的性质铁丝表面有铁锈，影响了反应的进行，我们应该_。点燃火柴后不能立即伸入瓶内，因为_该反应的化学方程式_。（2）探究二氧化碳的性质该实验过程中，可观察到的现象是_。从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_。这一性质在实际生活中的应用为_。（3）测定空气的成分（试管容40mL，白磷过量且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：_；若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_。若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、