2019年部编版语文六年级下册第一单元测试卷D卷

2019年部编版语文六年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”的意思是_。2 . 根据课文内容填空。1.“多好呀！”这句话在课文中出现了（_）次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是（_）、（_）、（_）。文中的郝副营长是一位（_）英雄，有着（_）的思想境界。2.这篇课文通过对意见关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（_）精神，说明今天的（_）来之不易，激励我们要（_）。3.文章很有特点，一头一尾写（_），中间绝大部分写灯光。其中中间的这一部分又分作（_）、（_）、（_）三个层次来写这个永远值得回忆的战斗英雄（_）。4.战斗间隙，郝副营长划着（_），借着（_）看一本书，书上的插图画的是（_）。他充满了对未来的（_）。5.守敌的围墙被炸开一个（_），突击连马上（_），后续部队在黑暗里（_），在这（_）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（_），（_）为后续部队照亮了前进的道路。6.战斗胜利了，现在孩子们能够在（_）学习，可他却没有来得及见一见（_）。3 . 我会填空。1.红灯（_），绿灯（_）。2.九片十片无数片，（_）。3.站如（_），坐如（_）。行如（_），卧如（_）。4.一寸（_）一寸（_）。（_）难买（_）。5.一二三四五，（_）。天地（_），日月（_）。4 . 把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。温文尔（ ）著作等（ ）远（ ）重洋（ ）瓜烂熟勤能补（ ）若有所（ ）（ ）起直追满腹经（ ）（1）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。（2）巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（ ）。（3）生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。二、语言表达5 . 照样子，写句子。1例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）_2例：圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）_6 . 下面每组里的句子哪个表达得生动，就在后面的“（_）”里打“”（1）（2）三、现代文阅读语段阅读。如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起，会锻炼出一颗。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为，努力生长。7 . 按课文内容填空。8 . 选段中划线的“不确定”，第一个“不确定”是指_，第二个“不确定”是指_。9 . 种树人的一番话，各人听了会有不同的体会，请联系生活谈一谈。_四、信息匹配10 . 对号入座。为加点词选择恰当的解释。味道：滋味兴趣气味感觉(1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。（_）(2)妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。（_）(3)这部韩剧越看越有味道。（_）(4)他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。（_）五、书面表达11 . 题日：我得到了要求：在横线上填一个恰当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心等，把题目补充完整（并在答题卷上写上题目）。选择一件事来写，注意内容具体，表达出真情实感。文中不得出现真实的校名、人名，如需出现，请用“xxx”代替。不少于400字。六、书写12 . 我会读拼音，写词语。chn tin yn wi shn me j zhzu yu bi jng g xing hu bn七、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。13 . 这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。_14 . 诗的前两句写的是_，后两句写的是_15 . 后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。_16 . 这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。_17 . 诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、七、诗词曲鉴赏1、