人教版九年级上学期第三学月学情调研化学试题

人教版九年级上学期第三学月学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 原子论和分子学说的提出，奠定了近代化学的基础。提出原子论是的是A门捷列夫B阿伏伽德罗C拉瓦锡D道尔顿2 . 化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是A丁可能是氧化物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8:1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和3 . 现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是（ ）A48gB56gC59gD64g4 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C证明蜡烛燃烧有水生成D探究可燃物燃烧的条件5 . 实验是学习科学的重要方法。关于下列四位同学实验的说法正确的是（ ）A芝麻与黄豆混合后体积变小，证明分子之间有空隙B将稀盐酸加到某固体中，发现有气泡产生，不能证明该固体是碳酸盐C将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起证明地球板块不断运动D在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越靠近上端，说明反应越快，这里运用了放大法6 . 下列关于H2 + Cl22HCl的说法中，不正确的是A表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢B参加反应的氢气与氯气的质量比为1:71C参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为1:2D反应前后分子数目不变7 . 一氧化碳和氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2CH3OCH3+X则X的化学式是（ ）ACH4BCH3OHCC2H6DH2O8 . 下图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B实验过程中装置内会出现大量沉淀C上下移动的粗铜丝能控制反应的发生和停止D能验证二氧化碳的密度比空气大9 . “性质决定用途”，下列物质用途没有利用其化学性质的是（ ）A木炭用来还原氧化铜制取铜B液氢用作火箭发射的推进剂C干冰用作人工降雨D天然气用作燃料10 . 为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是（ ）A表中a的值为5.6BX可能是该反应的催化剂CX可能含有氢元素DX只含碳氧元素11 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD12 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法，下列说法正确的是（ ）A中含有氢元素是酸，所以也是酸B单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质C氢气由氢元素组成，所以制取氢气的反应物一定含有氢元素D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应当中都需要催化剂13 . 人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（ ）A二氧化硫B二氧化氮C氮气D可吸入颗粒物14 . 下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是A夹取木炭B加热木炭到发红C木炭燃烧D澄清石灰水变浑浊15 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是（ ）A1个一氧化碳分子：CoB2个碳酸根离子：2CO32-C3个亚铁离子：3Fe3+D2价的镁元素：Mg2+16 . 下列有关水的说法中正确的是（ ）A水与冰块混合得到混合物B水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D水的蒸发和水通电分解都属于物理变化17 . 将15gA、10gB、9gC的固体混合物充分加热，发生化学反应。A剩余3g，B增至25g，C已消耗完，并有气体D放出，则D的质量为A9gB16gC34gD6g18 . 根据元素化合价判断下列化学式错误的是（ ）AZnCl2BCuSO4CAl2O3DNaCO319 . 关于H2O2、CO2、MnO2三种物质，下列说法不正确的是A都是氧化物B都是化合物C都含有氧元素D都含有氧分子20 . 自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是A人的生命活动离不开碳循环B森林的减少对碳的循环没有影响C金刚石中碳原子间没有间隔D地下的煤中碳原子是静止不动的二、填空题21 . 聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，下图是元素周期表中锂元素的相关信息。请回答下列问题：（1）该元素位于元素周期表中第_周期，在化学反应中容易_填“得到”或“失去”）电子。（2）它的相对原子质量为_；由该图你还能获得的除以上所述信息之外的其它信息是_（写一种）。（3）该元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式是_。22 . 如图分别盛有不同物质的容器中，所盛物质：（请用容器下的字母代号填写）（1）属于单质的是_；（2）属于化合物的是_；（3）属于纯净物的是_；（4）属于混合物的是_；（5）属于氧化物的是_；三、实验题23 . 实验室常用下列装置来制取气体：(1)写出图中有标号仪器的名称：_。(2)写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式：_。(3)实验室制得的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体，实验操作步骤是B（_）（_）（_）（填写装置字母标号）。写出上述实验操作步骤中除去HCl气体的化学反应方程式为_。(4) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气（NH3），所选择的发生装置是_。如用下图H装置收集氨气，则气体应由_端（填“a”或“b”）导入。24 . 某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质结合装置图，请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：a_b_(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_其中二氧化锰的作用是_(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_(填上图字母)，检验氨气的方法是_(4)实验室通常用如图2所示的洗气瓶装置对氧气进行干燥，里面填装的固体药品可以是_(填字母)A 浓硫酸 B 氢氧化钠溶液 C 生石灰 D 氯化钠固体四、推断题25 . 已知AG都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1）物质B在反应中的作用是_。（2）检验气体D的方法是_。（3）若G为能使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出反应的化学方程式_。该反应属于_反应（写基本反应类型）。五、科学探究题26 . 蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOHII蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸显酸性（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：猜想是CO2；猜想是_；他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中先通N2的目的是_；若实验过程中看到_现象，则猜想不成立；装置B的作用是_（用化学方程式表示）；装置C中的现象为_；结论甲酸受热能分解，反应的化学方程式是_；讨论交流从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_拓展延伸小组同学利用蚁酸分解产生的气体，测定10g氧化铜样品（杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数，在不同时刻测定C中固体的质量（如表）：反应时间/min246810固体质量/g9.38.88.58.48.4分析表中数据计算：样品中氧化铜的质量分数是多少_？（写出计算过程）六、计算题27 . 加热27.5克氨酸钾和二氧化锰的混合物，完全反应后，称得剩余固体质量为17.9克，回答下列问题：（1）此反应中二氧化锰起_作用。（2）制得氧气的质量是_。（3）原固体中氯酸钾的质量是多少克_？（写出计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、