人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题（I）卷

人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2，还有CO2等。下列说法正确的是（ ）A相比空气，“人造空气”中的氮气含量低B氧气可用作火箭发射的燃料C“人造空气”若只有O2会更有益于人的呼吸D燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭2 . 下列物质的用途，利用了该物质化学性质的是A石墨用于铅笔芯B用活性炭吸附色素C氧气用于医疗急救D用金刚石做钻头3 . 下列实验操作正确的是A测待测溶液pHB闻气味C过滤D氧气验满4 . 雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是（ ）A二氧化硫B臭氧C一氧化碳DPM2.55 . 分析推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是（ ）A水电解产生氢气和氧气，所以水由氢气和氧气组成B金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬C利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以D化学反应伴随能量变化，则生石灰变成熟石灰过程中一定有能量变化6 . 进行下列实验，不需要控制变量的是（ ）A用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B探究压力作用效果与压力大小的关系C研究影响蒸发快慢的因素D用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气7 . 在空气中会造成酸雨的是（ ）AO2BN2CCODSO28 . 同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出“用pH试纸检验”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A提出假设B收集证据C得出结论D设计实验9 . 下列图示的实验操作中，不正确的是A熄灭酒精灯B称取氯化钠C读取液体体积D溶解氯化钠10 . 生活中的下列变化或用途，属于化学变化的是A玻璃杯破碎B湿衣服晾干C食物腐烂D明矾净水11 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A读取体积B取用液体C加热液体D塞紧橡皮塞12 . 2019年3月两会热议话题：保护蓝天，碧水、防治空气污染，下列说法不正确的是：A禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应B工业“三废”处理达标后再排放，可以防治水体污染C二氧化硫和聚氯乙烯分别会引起“酸雨”和“白色污染”D减少化石能源的开采，更多使用太阳能，风能和清洁能源13 . 下列有关实验现象的描述错误的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热C木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成二氧化碳D硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热14 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A蒸馏水B白醋C不锈钢炊具D调和油15 . 鉴别氧气和二氧化碳的方法错误的是A用澄清石灰水B观察气体颜色C用湿润的紫色石蕊试纸D用燃着的小木条16 . 下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ）A石墨作电极B干冰用于人工降雨C氢氧化钠去除油污D浓硫酸作干燥剂二、填空题17 . 化学方程式是学习化学的重要工具之一。写出下列反应的化学方程式并指明反应类型（化合、分解、氧化之一）：（1）用氢气做燃料：。（2）白磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷：。18 . 选择合适答案的序号填在横线上A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质在通常状况下，水是无色、无味的液体_；生石灰能与水反应_；酒精受热变成了酒精蒸汽_；镁条在空气中燃烧生成氧化镁_。三、实验题19 . 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是_（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置；用向上排空气法收集氧气时，验满的方是_（写出操作、现象及结论）。（3）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_；若未加入二氧化锰，则反应_（选填“不能发生”或“明显减慢”）（4）在用高锰酸钾制氧气的实验里：仪器装配时，盛药物的试管口要略_倾斜，加热时应先移动酒精灯，使试管_，当导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集当气泡_的放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是_。20 . 下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：（1）a仪器的名称是，将二氧化碳制取装置图补充完整。（2）用高锰酸钾制氧气时，发生反应的化学方程式为_；加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_，然后对高锰酸钾所在的部位加热。（3）如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体_，气压_，使瓶内压强_瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因是_。21 . 某研究性学习小组设计如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm，高20cm的圆柱形玻璃容器（带密封盖）上面标以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）他们的操作过程如下：a检查装置气密性；b加入水并调整B的高度，使A的液面至刻度15cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧封盖；d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度，使容器A、B中液面保持水平。记录液面的刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）在操作a中，检查装置气密性的方法是：_。（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是：（_）A红磷 B碳粉 C铁粉（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_cm，如果在操作d结束时，装置A中液面的刻度在11cm处，则实验结束比理论值_（大或小），可能原因是_。（答一点即可）（4）通电加热铜粉，铜粉与氧气反应生成了氧化铜该反应的化学符号表达式为：_。22 . 下列实验基本操作正确的是A向试管内加入铁钉B量取一定体积的水C收集H2DO2的验满四、推断题23 . 图中AE是初中化学常见的物质。其中A是单质， B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；D为金属；E是由固态非金属元素形成的氧化物且为白色固体。图中“”表示其两端物质在一定条件能发生反应，“”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去。回答有关下列问题：（1）B的名称：_； E的化学式：_。（2）与反应的基本反应类型相同的可能是反应_。（填图中的序号）（3）写出图中下列序号的化学反应符号表达式：_； _；五、流程题24 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程。请按要求回答相关问题:（1）图中分离空气的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_（填“活泼”或“稳定”）（3）试写出流程中氨的制取反应的符号表达式_。六、科普阅读题25 . 化学是一门以实验为基础的科学，通过观察、记录化学变化的现象，我们可以分析得出某些未知物质的物理性质和化学性质。小明同学得到了一小块金属钠，为了探究其性质，小明同学进行了一系列的实验，并记录实验现象如下：用小刀切下一小块钠固体，放在滤纸上将煤油吸干；将切下的钠放在盛满水的烧杯中，钠块浮在水面上，融化成一个光亮的小球，发出嘶嘶声，并在水面上做无规则运动；另取一块钠放入水中，并将释放出的气体收集起来，用燃着的木条可点燃气体，并发出尖锐的爆鸣声。（1）根据上述现象可知金属钠的物理性质是：_、_、_；（至少三点）（2）通过查阅资料发现，将钠放入水中后，发出的嘶嘶声是因为生成了氢气（H2），并且水中还有生成的氢氧化钠（NaOH），则该反应的化学表达式：_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、四、推断题1、五、流程题1、六、科普阅读题1、