2019年苏教版四年级下册期末考试科学试卷（I）卷

2019年苏教版四年级下册期末考试科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 图中所示的小动物是_，它的身体分为_、胸、_三部分。头上有一对_，胸部有三对_，因此它属于昆虫。2 . 物体运动的方式一般有_和_。3 . 木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力_。摩擦力的大小和_有关。4 . _是用来测量物体质量的工具，它是由_、_、_、_、_、_、_几部分组成。5 . 在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（_），车厢的运动形式是（_）。6 . 在日常生活中，我们拿起任何一种物体，都会感受到一个竖直向下的力，这个力是_，可以用_来测量。7 . 像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的_里，不同的动物对_有不同的需求。8 . 我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会_。9 . 人体内，食物的消化最主要在_内进行。10 . 人体的骨头共有（_）块，它们共同组成了人体的支架骨骼。骨骼有（_）、（_）、（_）等作用。11 . 短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（_）米/秒。12 . 锯木头的动作的运动方式属于是（_）。13 . 在地上运动的物体都会与（_）发生摩擦。14 . （_）和（_）是人体的血液循环器官。15 . 我们可以用橡皮筋做弹弓，因为拉紧橡皮筋会产生_力。16 . 我们可以用眼睛看到物体的_、_、_等。用鼻子闻到物体的_，用舌头尝到物体的_，用手摸到物体的_、_。在所有的感觉器官中，_从周围的世界中获得的信息最多。17 . 蚕的一生要经过（_），（_），（_），（_）四个发育阶段。这样的发育特点叫“（_）”。二、实验题18 . 下图是研究“摩擦力大小影响因素”的实验。（1）小明想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该选择_和_这两个装置进行实验。（2）甲图摩擦力已知为0.95N，乙图摩擦力为_，通过数据我们发现_。（3）乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和_的关系。小明通过实验测得丙图的摩擦力可能是_（填1. 1N或2. 8N），小明想减小丙图的摩擦力，可以采用_和_等方法。三、综合题准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。19 . 这时瓶盖容易转动吗？为什么？20 . 如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。21 . 为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？22 . 还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？23 . 请你对下面的测量数据做出合理的解释。心跳和呼吸次数记录表平静状态运动三分钟后每分钟呼吸的次数2324每分钟心跳的次数7396我的解释是：_24 . 对小车运动的思考。使小车运动的方法推动小车的力相同之处挂铁垫圈拉力（_）缠绕橡皮筋弹力用气球反冲力我的发现：（1）_；（2）_；（3）_。下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离”的实验记录表，请根据表中数据，按要求回答问题。橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(cm)平均距离(cm)11302213513031251176421821783176l26462272268 3 26825 . 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力（ ）。A大B小C无法判断26 . 根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的_，它的弹力_；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离_。橡皮筋缠绕的_，它的弹力_；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离_。27 . 如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、实验题1、三、综合题1、2、3、4、