人教版2019年九年级下学期期中考试化学试题D卷（模拟）

人教版2019年九年级下学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 相同质量的镁、铝、锌、铁，分别跟足量的相同浓度的稀盐酸反应，反应情况用如图图线表示，纵坐标是氢气的质量，横坐标是反应时间，其中图线正确的是ABCD2 . 济宁市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是A灯泡中填充氮气作保护气B硅电池板中的硅元素属于非金属元素C透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料D铝合金灯柱属于复合材料3 . 如图是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子），下列说法正确的是A该反应是化合反应B该反应的生成物不属于氧化物C氢气与氧气反应的分子个数比为1：2D反应前后各元素的化合价没有改变4 . 下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是A鉴别铜和黄铜相互刻画比较硬度B除去 FeCl2溶液中的 CuCl2加少量铁粉、过滤C鉴别氢气和氧气用燃着的木条D鉴别 NH4Cl和 KCl加熟石灰研磨5 . 空气中含量较多且可供给呼吸的气体是AN2BO2CCO2D稀有气体6 . 科学家用Xe（氩气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别是+1、-1价，则XePtF6中Pt元素的化合价为A+2B+4C+5D+67 . 在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是选项鉴别的物质鉴别方法或所加物质A蒸馏水和食盐水萝卜条蒸发B食盐和面碱(Na2CO3)稀盐酸闻气味C硬水和软水肥皂水煮沸D黑醋和酱油闻气味尝味道AABBCCDD8 . 名称中有“水”字的物质可能是溶液。下列属于溶液的是（ ）A油水B污水C硬水D蒸馏水9 . 下列说法正确的是A混合物中元素的存在形态都是化合态B同种元素组成的不同单质互为同素异形体C金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸10 . 如图所示实验操作中正确的是（ ）ABCD二、填空题11 . 甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线。（1）比较甲、乙两图可知：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是，两物质中的溶解度受温度影响更小。（2）20时硝酸钾的溶解度为。（3）若将20时硝酸钾的饱和溶液升温到50，此时溶液为（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶液中硝酸钾的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。12 . 图中、是四种粒子的结构示意图，是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中、粒子共表示_种元素。（2）、中表示的阳离子符号为_，阴离子符号为_。（3）中=_。（4）中银元素原子的质子数为_，一个银原子质量约是一个碳12原子质量的_倍。13 . 用化学用语填空：（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是_；（2）地壳中含量占前两位的元素形成的化合物_；（3）标出氧化铝中铝元素的化合价_；（4）3个亚铁离子_。三、实验题14 . 实验室制取气体所需装置如图所示请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_，收集装置应选用_（填字母，下同）（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，其反应的化学方程式为_，用该装置制取氧气的化学方程式为_四、简答题15 . “山西骄傲!太钢造出了总理念念不忘的中国笔头”。2017年1月11日,中国财经报以这样的标题报道了这则新闻。笔头用钢分为笔尖球珠和球座体两个部分。其中,笔尖球珠为碳化钨材料,不仅可以满足国内生产需要,还可大量出口。生产球座体用钢的技术,长期以来都掌握在外国人手中,太钢的研发成功,打破圆珠笔头原材料进口依赖。以金属钨(W)和炭黑等为原料,生产碳化钨(C+WWC)的流程如下图所示：(1)太钢研发成功的球座体用钢属于_(填“金属”或“合成”)材料。(2)球磨机中把原料磨成平均粒径3-5m,目的是_(3)在加压机中加压成型属于_变化(4)生产中氢气作为保护气防止原料被氧化。写出原料中的物质与氧气发生反应的个化学方程式_五、推断题16 . AF是初中化学中常见的7种物质，相互间转化关系如图所示（“”表示能转化，“一”表示能发生反应，部分产物已路去）。其中A和B是组成元素相同的无色液体，F和G是组成元素相同的无色气体，D和E含有相同的金属元素。（图中涉及到的反应都是本学期的知识内容）。（1）物质C是_，G的一种用途是_。（2）写出FE反应的化学方程式: _。（3）反应BD所属的基本类型是_反应。六、科学探究题17 . 某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生了爆炸。现要探究某下水道的可燃性气体成分：（查阅资料）氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳；白色粉末硫酸铜遇水变成蓝色。（猜想）（）含可燃性气体CO；（）含可燃性气体CH4；（）含可燃性气体CO和CH4。（收集气体）用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。（进行实验）步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有_的洗气瓶目的是除去CO2等酸性气体。（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶目的是除去_（3）将步骤（2）的气体导出点燃：用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方无水硫酸铜_；烧杯内壁变浑浊。证明有H2O生成；证明有_生成（作出判断）根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_的存在，其方法是_。（拓展）若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是_。18 . 生石灰在生活中常用作干燥剂，某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究：（提出问题）：这包久置的干燥剂是否变质？成分是什么？（猜想与假设）：猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。猜想五：全部是CaCO3（实验探究）：（1）取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_。（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂含有_。（3）为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，填写下列空白：实验方案方案一方案二方案三实验操作实验现象澄清溶液变浑浊溶液由无色变为红色写出方案一的化学方程式_。方案三的现象是：_。（实验结论）：通过以上实验探究得出，猜想_成立。（拓展迁移：小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后，请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_（填序号）O2CO2SO2七、计算题19 . 向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。实验过程中生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_g。(2)计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、