人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试题A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （3分）读拼音，写词语。m qndi zhli shugi zhngs nin_2. （12分）多音字组词。假ji_ ji_朝cho_ zho_3. （9分）照样子加上偏旁组成不同的字，再组词。例：交 胶(胶水) 较(较好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)4. （6分）比一比，再组词。 虽_ 甚_ 摔_ 欺_浊_ 基_ 率_ 期_暑_ 竟_ 忧_ 稳_薯_ 竞_ 优_ 隐_5. （3分）给多音字注音并组词。 扎 zh_ zh_称 chng_ chn_6. （4分）先补充成语,再填空。名扬_出人 _五彩_黯淡_成语的意思是_,它的反义词是_。和成语意思相近的成语还有_、_。7. （4分）读长城和运河，按课文填空长城东起_，西至_，它 像一条_，在崇山峻岭中_。运河北起_，南至_，它 像一条_，穿过四大省，是世界上开凿最早、 最长的运河。长城和运河真_啊！我们中华民族的祖先真_啊！8. （9分）按要求改写句子爸爸把一幅美丽的风景画挂在客厅正中的墙上。被字句：_9. （4分）理解句子的意思。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。10. （9.0分）阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？ （2）你认为孙中山是个怎样的人？ 11. （12分）阅读下文，回答问题煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品荼，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去了才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。（1）根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在横线上心里怎么想，手就怎么做。形容运用自如。_一下子就明白过来。_（2）爷爷说的“煮书”是指什么？“煮书”有什么好处？（3）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？12. （25分）以“心愿”为话题写一篇作文。题目自拟。要求：语言简练，详细得当。注意错别字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、