人教版数学四年级下册第五单元《三角形》全优测评卷(B卷)

人教版数学四年级下册第五单元三角形全优测评卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面的图形中（ ）最不易变形ABCD2 . 下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）A2厘米、16厘米、17厘米B3厘米、8厘米、5厘米C5米、7米、9米3 . 一个三角形三个内角的度数比是5：3：1 ，这是一个（ ）三角形。A锐角B直角C钝角D等腰4 . 一个三角形中，最多有（ ）个直角，最多有（ ）个锐角A1B2C35 . 把下列几何图形分类。其中平面图形有（ ），立体图形有（ ）。6 . 1和2是一个直角三角形中的两个锐角，已知1=52，2=（ ）A38B28C不能求出7 . 下面各组小棒中，不能搭成三角形的是（ ）。A2cm 3cm 4cmB2cm 3cm 3cmC2cm 2cm 4cm8 . 如果一个三角形的两条边长分别为6cm、8cm，那么第三条边长一定（ ）14cm。A大于B小于C大于或等于9 . 三角形的稳定性是指（ ） A三角形的三条边确定后，它的大小不会变化B三角形的三条边确定后，它的形状不会变化C三角形的三条边确定后，它的大小和形状都不会变化10 . 下列说法中：长方形、正方形、平行四边形、角都是轴对称图形；等边三角形一定是锐角三角形；角的两边越长，角就越大，其中正确的有（ ）句A1B2C3二、填空题11 . 周长相等的长方形、正方形和圆，的面积大；在一个直角三角形中，最大角与最小角的度数比是5：1，最小角是度12 . 如果等腰三角形的一个顶角是60，那么这个三角形按边分是（_）三角形。13 . 三角形的特性是，平行四边形的特性是14 . 下面三组线段中，能围成三角形的一组线段是15 . 一个三角形的两条边长分别是8厘米和6厘米，第三条边有可能长2厘米16 . 三角形的内角和是，四边形的内角和是，n边形的内角和是（n3 ）17 . （2012西充县模拟）一个三角形的内角度数之比为2：3：5，这个三角形是三角形18 . 三角形任意两边的和_第三边一个三角形的两条边分别是7厘米和2厘米，第三条边必须比_厘米大，比_厘米小19 . 由3条_围成的图形叫三角形，它具有_性20 . 如果等腰三角形的一个底角是53度，则它的顶角是_度；直角三角的一个锐角是42度，则另一个锐角是_度。21 . 下面3个三角形被盖住了一个或两个角，你能知道各是什么三角形吗？_三角形_三角形_三角形三、判断题22 . 等腰三角形的底角有可能是钝角_23 . 把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和都是90（_）24 . 下面的三条线段能组成一个三角形吗？（_）5cm，7cm，11cm25 . 一个钝角减去一个直角的差一定是一个（ ）A直角B锐角C钝角D平角26 . 角的两条边画得越短，这个角就越小。（_）27 . 钝角三角形三个内角度数和比锐角三角形内角和大 （_）28 . 下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分它们原来是什么三角形？（_）三角形（_）三角形（_）三角形29 . 三角形的稳定性在生产、生活中有广泛的应用，而四边形的不稳定性在生产、生活中没有应用。（_）30 . 判断对错.底和高都相等的两个三角形，它们的形状不一定相同31 . 已知一个等腰三角形的顶角是40，它的一个底角是_度？四、计算题32 . 看图算一算，1是多少度?你有几种方法?五、解答题33 . 一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米，第三条边的长度一定大于厘米，同时小于厘米34 . 在三角形ABC中，一个锐角是30。截去这个角后（如下图），剩下图形的内角和是多少度？ 35 . 已知，求的度数和。36 . 1、2、3分别为一个三角形的三个内角，已知1=55，2比1少15，求3的度数。37 . 在一个直角三角形中，较大锐角的度数是较小锐角的5倍，较大的锐角是多少度？38 . 求下面各角的度数1=1=39 . 计算阴影部分的面积。（单位：cm）六、作图题40 . （1）请在下面的方格中，以给出的线段为底边，画一个等腰三角形（2）请在给出的底边上画出这个三角形的高41 . 操作题，画出三角形指定底边上的高第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、计算题1、五、解答题1、2、3、4、5、6、7、六、作图题1、2、