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闽教版六年级下册听力专项训练7：判断图片与所听内容是否一致 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题1 . 听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在相应题号下的括号内打“”，不相符的打“”（6）The mother kangaroo is jumping.（7）They are having a picnic.（8）She likes skating in winter.（9）Mike is answering the phone. He is busy.（10）We often go to the park on the weekend.2 . 听录音判断，相符的写T，不相符的写F。（5分）3 . 听录音，判断各图意思是否与录音相符，相符的在方框内打“”，不符的打“”。）（14%）4 . 听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的打“ ”，不相符的大“ ”（10分）（ ）6 Jack has blue curtains in his room.（ ）7 There is a shelf near the end table.（ ）8 We can see a big mirror in the bedroom.（ ）9 The computer is on the bed.（ ）10 There is a bed, a table, and a closet in the room. 5 . 听录音，根据你听到的内容判断与所给图片是否相符，相符的打，不相符的打。6 . 听一段对话，并根据录音内容判断下列句子的正误，对的打“”，错的打“”。（10分）（1）Jacks favourite day is Saturday.（2）Jack has P.E and Moral Education on Tuesday.（3）Jack likes tofu very much.（4）Jacks favourite teacher is Miss Lin.（5）Jacks art teacher is short and strong.7 . 你将听到Amy和John的一段对话。根据对话内容判断下列句子的对错。对的请在题前的括号内打“”，错的打“”。该对话将连续读三遍。（1）Amy is going to Australia by plane.（2）It is spring in Australia.（3）Amy can make a snowman in Australia this weekend.（4）Amys grandpas birthday is on Thursday.（5）Amy is making a birthday cake now.8 . 根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（ ）（1） Mike称赞你的照相机很漂亮，你可以说：（ ）（2）你有事打扰别人，你说：（ ）（3）你想看看Nancy的全家福，你说：（ ）（4）现在该去公园了，你说：（ ）（5）别人询问11+9等于多少，你回答：（ ）（6）你问别人15-13等于多少，你说：9 . 听录音判断，正确的打T，错误的打F。1.（_） 2.（_） 3.（_）4.（_） 5.（_）10 . 听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。（1）Go to the library . Read a story- book.（2）Time for dinner . Eat some rice .（3）Put on your jacket , please.（4）Is this your T-shirt ? Yes , it is.（5）Go to the garden . Water the flowers .11 . 听录音，判断正误，对的打“”，不对的打“”。（10分）（1）Hello! Im Mike . Whats your name ?（2）Show me your eraser.（3）Nice to meet you （4）this is my head （5）I like brown12 . 听音，判断下列词语与你所听到的内容是否相符。相符的在题目前后的括号中写“T”不相符的写“F”。10分13 . 看图听录音判断对“”错“”。（3分）二、听力题14 . 听录音，标号。1.dress cap bag dog grass（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.trousers hand orange shoes skirt（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）15 . （_）（_）（_）（_）（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、听力题1、2、
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