2019-2020学年部编版六年级上册期末调研测试语文试卷一（I）卷

2019-2020学年部编版六年级上册期末调研测试语文试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是（ ） 。A唐白居易B清龚自珍C宋李纲2 . 依次填入横线中最恰当的一项是（ ）形容谋虑周到用；形容根基实用；形容灾难重重用；形容意味隽永，耐人寻味用。A深远深长深重深厚B深远深厚深重深长C深长深厚深远深重D深长深厚深重深远3 . 拾穗是对法国画家米勒同名（ ）的赏析。A水彩画B油画C水墨画4 . 依次填人横线上的词语,恰当的一组是（ ）加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同_，两岸同胞早就_实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的_，台湾当局应当顺应历史潮流，满足人民的殷切_。A希望期望盼望愿望B愿望盼望期望希望C愿望盼望希望期望D期望希望盼望愿望5 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A肿胀擢升敦厚蜜饯B娴熟日暮掀翻沸滕C通霄唾沫发誓窟窿D鞭炮压抑栖息演译6 . 下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A舞台上的小演员演唱汉剧难忘今宵，字正腔圆，极富表现力。B那里的天比别处的更可爱，空气要么清鲜，天空要么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。C马术、击剑、水上救生军运会“冷”项目在武汉“热”起来，专家分析原因有三：一是武汉市整体消费水平提升；二是武汉军运会激发潜在消费需求；三是武汉市体育服务行业趋于多元化、个性化、时尚化。7 . 下列引号使用与其他三项不同的是（ ）A日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。B原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。C在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。D一些工具书，如字典、词典、百科全书等，是最好的“无声老师”。8 . 下列选字填空正确的一项是（ ）。呢呀啊了吧吗(1)让我再睡一分钟（ ）。 (5)小明的字写得真好（ ）！(2)你的作业写完了（ ）？ (6)这道题你怎么不做（ ）？(3)那盆花开得多美（ ）！ (7)我的本子已经用完（ ）。(4)你要是早说就好（ ）！A吧啊吗呀啊了了B啊吧吗吗了了啊C吧啊呀吗啊了了D啊吧呀吗啊了了给加点词语选择正确的解释。9 . 下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。（ ）A热闹，喧哗B喧宾夺主10 . 他并没有明说，只是用眼神暗示我。（ ）A用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响B偷偷地告诉11 . 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（ ）A透露出去B显露；显现12 . 下列说法中错误的一项是（ ）A学了手指这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。B杨氏之子这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏子思维敏捷、语言机智幽默的特点。C手指的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。D童年的发现这篇文章是苏联作家费奥多罗夫写的。13 . 要期末考试了，我忽然感觉还有好多知识点没弄清楚，头脑一片空白，躺在床上辗转（ ）不寐。A旋转B改换方向C来回翻转D反复无常14 . 下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A茅檐(yn) 畦田(q) 环绕(ro)B排闼(t)山郭(u)天涯(y)C颠簸(b)淘气(to)莺啼(t)15 . 选出下列书写不正确的一项（ ）A目月B天空C白云二、填空题16 . 看拼音，写词语。hu bn mi yu m y gn liang（_）（_）（_）（_）h mio tn xu b shu hn ln（_）（_）（_）（_）xn k kng xin fng shu nn mn（_）（_）（_）（_）17 . 填空1.“_，穿尽红丝几万条”写的是_节的习俗，与这个节日有关的民间故事是_。2.鹰隼试翼，_。_，_，矞矞皇皇。干将发硎，_。天戴其苍，_。_， 横有八荒。前途似海 ，_。3.古人说:“诗中有画。”瞧，“竹喧归浣女，_”，那是一幅村民晚归图:“_，天光云影共徘徊”，那是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天，_。”，那是一幅忧愁难眠图真是让人身临其境、感同身受!4.圆明园的毁灭是_，也是_！5“风一更，_，聒碎乡心_，故园_。”以上词句选自_，作者是_，全诗表达了作者_的情感。18 . 带着问题来读书。（1）课文题目的特点是_。A以人物名称命题 B以文章主要内容命题（2）课文是按_顺序来写的。A地点变化 B事情发展三、现代文阅读课内阅读春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。19 . 给短文加上题目，写在文首的横线上。20 . 用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。21 . “疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。22 . 从文中找出相应的词语填空。生机勃勃的反义词是_。欣赏的近义词是_。23 . 找出短文中的过渡句，抄写在横线上。_它起_作用。24 . 用“”画出两句拟人句。春风林斤澜北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉，格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风？25 . 画出描写北方春风的句子。说说这样描写好不好？_26 . 面对北方的春风，作者的情感是有变化的。请在横线上写出这一变化的过程。怀念江南的春风_怎不怀念北国的春风27 . 文中画线句连用了三个“扑”字，有什么表达作用？_28 . 读了林斤澜的春风后，试比较一下，南方的春风和北国的春风有什么不同？你喜欢哪里的春风？_29 . 阅读一、二自然段，概括出北京春天的两大特点。_；_30 . 南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实？（用原文回答）_31 . 作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为：_四、书面表达32 . 第七单元：思考题目：1.过生日的思考五、判断题33 . 判断下列句子说法的正误。“他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、