部编版语文五年级上册第四单元评价测试卷

部编版语文五年级上册第四单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A风靡（m）叉腿(ch)挨揍(zhu)金箍(g)B棍棒(gn)磕碰(k)裁剪(ci)悟空(w)C凛然(ln)颓然(tu)豁开(hu)盔甲(ku)二、填空题2 . 补充词语。相（_）相（_）心（_）（_）往面面（_）（_）（_）飘带（_）（_）为观（_）（_）（_）英发不（_）不（_）（_）色（_）流3 . 辨字组词。悔（ ）梅（ ）迟（ ）近（ ）艰（ ）退（ ）顿（ ）烦（ ）钻（ ）站（ ）翔（ ）翅（ ）4 . 看拼音,写词语。hn yng（ ）b w（ ）zh x（ ）y l（ ）hung w rn yn（ ）din b（ ）i xio（ ）cn gun（ ）ln ti（ ）chn qing sh jin（ ）5 . 填空。1.题西林壁这首诗中和“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是： _，_。2蟋蟀不肯随遇而安表现在_、_、_这三个方面。3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。6 . 把古诗补充完整。(6分)马诗唐李贺_，燕山月似钩。_，快走踏清秋。三、语言表达7 . 读句子，完成练习。1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。“像泼。像倒”说明雨_，这样写还可以体现暴雨来得很_。2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用_的修辞方法，把_比作_，写出了雨势_。3死亡在洪水的狞笑声中逼近。(1)“狞笑”的意思是_。从“狞笑”一词中我们能感觉到_。(2)“逼近”可以换成“靠近”吗？为什么？_4木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这句话运用_的修辞方法，形象地写出了_。四、现代文阅读课内精彩阅读。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。8 . “父亲心疼极了”，从哪个细节描写可以看出这一点？请写出来。_9 . 想象一下，父亲当时是怎样跟茶房说的？写出父亲的话。_10 . 用“_”画出表现“我”懂得体谅大人的句子。课内阅读桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”11 . 这段话选自一课_，作者是俄国作家_。12 . 文中的“这样做”指的是什么?13 . 用“_”画出桑娜的心理活动。14 . 从桑娜矛盾的内心活动中你体会到什么?五、信息匹配15 . 这部电影的搏斗场面十分（ ）。惊险惊讶惊呆惊动六、书面表达16 . 习作表达。书本里的蚂蚁是个有趣的故事，文中的蚂蚁还会去到哪里呢？去后又会发生什么事呢？请以“（ ）里的蚂蚁”为题目编写一个小故事。要求：先将题目补充完整，再根据题意写故事。七、诗词曲鉴赏读诗词完成练习。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。17 . 这首诗的作者是_代诗人_。18 . 节奏划分正确的一项是（ ）。A黑云/翻墨/未遮山B白雨/跳珠/乱/入船C卷地风/来忽/吹散D望胡/楼下/水/如天19 . 下列词语解释不正确的一项是（ ）A醉书：在大醉的情况下写的诗。B黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。C白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。D卷地风：风从地面刮过。20 . 选出下面翻译有误一项（ ）A黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。B白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。C卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。D望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、诗词曲鉴赏1、