部编版语文三年级上册第三单元测评卷

部编版语文三年级上册第三单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求查字典，并选择带点字在句子中的意思（填序号）。“爽”的音序是（_），音节是（_）。用部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画。它在字典里的解释有（见上图）选出下面词语中“爽”的意思。（1）人逢喜事精神爽（_）（2）秋高气爽（_）（3）性格豪爽（_）2 . 填一填。1.“柳”字是_结构，第四笔是_。2.“茶”字的部首是_，第六笔是_。3.“庄”字是_结构，它的部首是_。4.“驼”字共有_笔，可以分解为_字和_字。5.“柏”字共有_笔，可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔，可以分解为_字和_字。3 . 照样子加一加、减一减并组词。例：青请(请坐)自_（ ）冈_（ ） 某_（ ）例：踪宗(祖宗)谓_（ ）豫_（ ）热_（ ）二、语言表达先看清要求，再认真听老师朗读听力材料，然后完成下面的题目。5G，将如何改变社会生活？我们说4G改变生活、5G改变社会。4G更多解决的是人和人通信以及人从网络空间获取信息的问题，基于手机可以方便完成各种生活所需的服务，包括买机票、订外卖、移动支付、网络购物等，我们真正进入了“互联网+”时代，极大便捷了我们的日常生活。而5G具备高带宽、低时延、大连接的特点，我们将正式进入一个“人机物”无缝协同的万物互联时代，除了现在的消费互联网服务，5G同时会重点支持产业互联网的发展，将和各行各业的智能化、信息化建设结合起来，比如出行领域自动驾驶、智能电网领域、智能工厂、智慧农业、远程手术、AR/VR应用等；5G通过给各行各业的信息化系统赋能从而支持我们建设更美好的生活，比如基于AR的实时导航，将实际路和导航的信息实时高速地无缝融合在一起并呈现在驾驶员的眼前，让用户得到更好的导航服务体验；利用5G的高带宽和低时延、高可靠的特点，可以开展远程手术的服务，利用大城市的优质医疗资源为边远城市或者乡村服务，一定程度上缓解老百姓目前遇到的看病难的问题；边远山区的孩子们戴上VR眼镜也可以和北京的孩子们一起上一堂人大附小的教学课，从而逐步减小这种教育数字鸿沟。4 . 4G改变生活、5G改变社会。4G解决的是_以及_的问题，5G将带领我们正式进人一个“_”无缝协同的万物互联时代。5 . 根据短文内容，判断下列说法的正（）误（）。（1）4G时代，我们基于手机可以完成各种生活所需的服务，例如订外卖、远程手术、移动支付、网络购物等。（_）（2）5G时代，通过VR眼镜，边远山区的孩子们可以和北京的孩子们一起上一堂人大附小的教学课。（_）6 . 5G时代，我们还可以做什么呢？发挥你的想象写一写。_7 . 按顺序排一排。（1）清明节中秋节春节重阳节_(时间顺序)（2）兔马牛龙羊_(生肖顺序)（3）今天明天昨天后天_(时间顺序)三、现代文阅读阅读下列短文，完成练习。年很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。8 . 百姓把哪一天叫作过年？_9 . 查查日历，今年何时过年？_10 . 读一读下面的春联。阅读短文。苏珊的画还有最后一笔，苏珊(shn)的楼梯（t）就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢！可是，就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了：“我的画儿脏了，再也来不及了！”爸爸走过来仔细看了看，对苏珊说：“孩子，别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它，再画一只小花狗卧在楼梯上，不是挺好吗？”很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说：“爸爸，你的主意真妙！”“看到了吧，孩子。好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑，坏事就有可能变成好事。”第二天比赛中，苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌，苏珊也很高兴，但她最高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。11 . 写近义词。主意（_） 使劲（_）12 . 在括号里填上合适的词，反映出苏珊心情的变化。（_）（_）13 . 苏珊最高兴的是（ ）A她画上了小狗。B她的画在比赛中得了第一名。C她懂得了爸爸讲的道理。14 . 爸爸讲的道理是什么？用“”在文中画出。四、信息匹配15 . 根据语境，运用词语。肃然起敬奋发图强大义凛然气壮山河每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那_的样子叫人_；那_的喊声至今仍回响在耳畔，激励我_。16 . 选择正确的读音打“”。(1) 到了要分（fn fn）开的时候，大家的心情分（fn fn）外沉重。(2)看着（zhe zho）儿子生病的样子，妈妈十分着（zhe zho）急。(3)得了第一名，大家高兴 (xng xng)得很，有的人兴(xng xng)奋得围着操场狂奔。五、书面表达17 . 写作以一个要感谢的人为内容，写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符六、排序题18 . 按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列。（填序号）太阳出来了 雨越下越大天亮起来了满天的乌云雨声小了下起雨来_第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、排序题1、