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,小数的 大小比较,1. 使同学们掌握小数大小的比较方法。 2. 让同学们体会到“比较的方法是解决问题的重要策略”。,学习目标,现在公布跳远成绩：,你能给他们排出名次吗？,数字越大，成绩越好？,小明跳得最远。,3,2,3 2,先比较整数部分。,小红、小莉没有小军跳得远。,2,2,8 9,整数部分相同， 就比较十分位。,8,9,小莉比小红跳得远。,2,2,4 8,想一想：怎样比较两个小数的大小？,4,8,8,8,比一比,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,1.2 1,1.2 3,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,4,4,5,7,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,0.54,0.57,4,7,看图比较下面各组数的大小。,看图比较下面各组数的大小。,智 慧 城 堡,=,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。,我买1本练习薄用了0.58元。,我买1套三角尺用了0.6元。,三角尺和练习薄，哪个贵一些？,哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。,2.3千克,5.0千克,3.3千克,4.5千克,5.8千克,比一比,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,小 结,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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