资源描述
简单的时间计算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,7 庆元旦时、分、秒的认识,QD 三年级上册,最后一个节目：校园歌曲大联唱。,精彩的歌曲联唱结束了,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,校园歌曲大联唱10:35开始。,10:55结束 。,一共用了多长时间？,二、合作探索,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,数,算,继续,10:35 开始,10:55 结束,1个大格是5分钟，4个大格一共20分钟。,二、合作探索,返回,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,55,35,20（分钟）,二、合作探索,返回,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,试一试,1想一想，填一填。 (1) 钟表上时针从数字2走到数字6，经过的时间是( )小时。分针从数字2走到数字6，经过的时间是( )分钟。 (2) 小强每天6：30起床，小刚每天6：25起床，( )起得早，早( )分钟。 (3) 课间操从9：40开始，10：00结束，课间操所用的时间是( )分钟。 (4) 从9：40到9：50经过了( )分钟，从8：10经过40分钟是( )时( )分。,二、合作探索,（选题源于典中点）,4,20,小刚,5,20,10,8,50,1想一想，填一填。 (5) 妈妈的服装店早上9：00开门，晚上9：00关门，一天共营业( )小时。 (6) 一节课35分钟，课间休息10分钟，再加上( )分钟就是1小时。 (7) 一辆汽车从甲地出发，经过38分钟到达乙地，到达乙地的时间是10时48分，这辆车是( )时( )分从甲地出发的。,二、合作探索,12,15,10,10,2看图填空。,二、合作探索,6,35,15分,6,50,10分,7,00,55分,7,55,二、合作探索,归纳总结：,求经过时间的方法：用后一个时刻减去前一个时刻即可得出经过时间。,（源于点拨）,7（分钟）,试一试,魔术表演9：23开始，9：30结束，一共用了多长时间？,30,23,9：23,9：24,9：25,9：26,9：27,9：28,9：29,9：30,答：一共用了 7 分钟。,-,=,三、自主练习,1. 小红一共读书多长时间？,5:13,5:50,37,小红读书， 开始， 结束，一共看了 分钟。,2. 看一看，填一填。,503020（分钟）,104050（分）,8:50,上车：7:30 下车：7:50 乘车用的时间是 。,20分钟,上课：8:10 下课： 一节课的时间是40分钟。,三、自主练习,（1）,开始：12:15 结束： 吃午餐用的时间是17分钟。,2. 看一看，填一填。,502030（分钟）,151732（分）,12:32,开始：10:20 结束：10:50 做游戏用的时间是 。,30分钟,三、自主练习,（2）,开始：晚上6:10 结束： 看电视用的时间是50分钟。,2. 看一看，填一填。,401030（分钟）,105060（分）,开始：下午4:10 完成：下午4:40 读书用的时间是 。,30分钟,三、自主练习,（3）,晚上7:00,3. 做鸟巢。,8:15,30分钟,（ ）,153045（分钟）,8:45,604515（分钟）,9:00,15分钟,三、自主练习,4.（1）小明从家到学校用了多长时间？,7:30离家,7:45到校,三、自主练习,（2）想一想，说一说：通常你每天大约几时从 家出发，几时到校，大约用了多长时间？,15分钟,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,3火眼金睛辨对错。 (1) 分针从钟面上的3走到9，经过了45分钟。 ( ) (2) 妈妈从9：20到10：00做了一件玩具，她共用了20分钟。( ) (3) 分针从一个数字走到下一个数字，经过了1分钟。 ( ),辨析：分针从钟面上的3走到9，经过了30分钟。,辨析：她共用了40分钟。,辨析：分针从一个数字走到下一个数字，经过了5分钟。,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,3火眼金睛辨对错。 (4) 小明的爸爸每天早上7小时30分出门上班。( ) (5) 妈妈每天工作8时。 ( ),辨析：应该是7时30分。,辨析：应该是8小时。,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第76页“自主练习”第2题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文