人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷

人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1. （4分） 在横线上填上恰当的词语。 _的雨靴 _的地毯 _的蓝天_地粘着 _地走着 _地蹦跳2. （2分） 听一听，选一选。 （般 盘） _配 托_（拉 位） _置 _住3. （4分） 看拼音，写词语。 bng gngn wg dak tu_j sang wi fng ln lnw kng xn s_4. （8分） 填同音字。m：寻_ 蜂_ 茂_sh：修_ _情 算_min：睡_ _花 连_j：成_ _录 _念5. （6分） 仿写词语。 来来往往：_.银光闪闪：_.6. （3分） 我能根据平时的积累，完成填空。 （1） “十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2） 优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3） 古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4） 我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 7. （10分） 把肯定句改成双重否定句这次考试他考得很好。信赖，往往创造出美好的世界。8. （3分） 连词成句。(填序号) （1） 船儿 尖 小小的 两头 （2） 尾巴 一把 松鼠 好像 的 伞 （3） 一群 雪地里 小画家 了 来 （4） 一家 小树林 蜗牛 住在 的 旁边 二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9. （15.0分） 课外阅读。 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。（1） 根据短文的内容，下面对词语理解不正确的是（ ） A . 确实：文中是的确的意思。B . 似乎：好像。C . 茂密：就是稀疏的意思。（2） 校园的老槐树_高，有_粗。（ ） A . 有三层楼那么、两个小朋友合抱那么B . 约有三层楼那么、两个小朋友也合抱不过来那么C . 超过三层楼那么、约两个小朋友合抱那么（3） 短文是围绕_句话来写的，告诉我们_、_就是老槐树的主要特点。（ ） A . 开头第一句话；高大、粗壮B . 开头第2、3两句；高大、粗壮C . 第3句话；大、壮（4） 找出文中的比喻句，它把_比作_。（ ） A . 老槐树的外形、伞B . 大树、绿大伞C . 巨大的树冠、绿色大伞10. （15分） 课外阅读。 小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说 不 帮助了别人 其实我也得到了快乐（1） 在短文中找出下列词语的近义词。 深思_ 心惊胆战_（2） 给短文最后一个自然段的空白处加上标点。 （3） 大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ） A . 大树想尝尝做桥的滋味。 B . 大树想让人们能够安全过河。（4） 在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？ 小鸟认为：_大树认为：_（5） 你觉得大树说的话有道理吗？为什么？ 11. （30分） (2019四下增城期中) 我们每天都用眼睛观察着，用头脑思考着，相信你一定有很多心里话想跟周围的人说。请以“_，我想对你说”为标题写一篇文章，向他/她倾诉你的所见所闻，所思所想。要求：请先把题目补充完整，补充的内容只能是人物。做到内容具体，语句通顺。不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、