部编版四年级上册期中模拟语文试卷（二）

部编版四年级上册期中模拟语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会找写出词语的近义词和反义词近义词：幻想-大概-依赖-改善-反义词：方便-依赖-幻想-舒适-2 . 读句子,根据拼音写汉字。(1)他yo（_）请我们去参观那家fn（_）织厂。(2)因为经j（_）困难,他无可ni（_）何地放弃了留学的机会。3 . 快乐积累1._，沿河看柳。2.欲穷千里目，_。3.飞流直下_，疑是银河落_。4.树无根不长，_。5.雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。4 . 读拼音，写词语。wn jng ln li yng q jio lu（_）（_）（_）（_）jio wi tio dng yng bng yn hn（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 口语交际。向爸爸、妈妈提提建议爸爸在玩手机游戏，妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候，都舍不得丢开手机，还要放在自己的饭碗旁边，时不时地瞄上一眼。我的建议：_三、现代文阅读课内阅读我最棒。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。6 . 写出下列词语的近义词。收藏（_）珍贵（_）7 . 用“”画出在文中起承上启下作用的句子。8 . 从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用“”画出来。9 . 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?_10 . 假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说些什么?_美文选读捉螃蟹夏天下河捉螃蟹可有趣了！一个星期天的上午，我和同院的徐柳，兴致勃勃地来到我家对面的小河沟里捉螃蟹。上游大螃蟹多，我们就踉踉跄跄地向上游走去。当一块大石头映入我的眼帘时，我指着它对徐柳说：“这下面一定有大螃蟹。”说完我蹿过去搬开石头，下面_（果然、居然、竟然）有一只碗口大的、深绿发亮的大螃蟹趴在那里，显得极为安然自在。我慢慢地伸过手去谁知这方法却不灵了，我的手刚触到螃蟹身子，那一对大“钳子”就毫不客气地夹住了我的手指，夹得我钻心地疼。我知道是甩不掉的，只得把手伸进水里，眼巴巴地看着螃蟹骄傲地钻进石缝。这时，徐柳已经捉了两只大螃蟹了。我（仔细、详细、细致）地瞧着他的一举一动，只见他又翻开了一块大石头，目不转睛地盯住一只大螃蟹，右手_（慢慢、悄悄、迅速）伸向螃蟹的背部，螃蟹似乎一点也没有觉察到。徐柳又机灵地把食指慢慢伸向螃蟹的肚皮下，然后用大拇指按在它背上，两根指头一夹，迅速提出水面被擒的螃蟹在空中划动着“双钳”，嘴里吐白泡沫，一双小眼睛气鼓鼓的，无奈，“钳子”再厉害，也伸不到背后来，只得乖乖地当了“俘虏”。我看到徐柳智擒“大将军”这精彩的一幕，不由得脸上一热，惭愧地低下了头。我想每个人都有自己的长处和短处。只有学会“取人之长，补己之短”，才更有出息。11 . 用“”划去文中括号里不合适的词。12 . 联系上下文解释下列词语。目不转睛：_取人之长，补己之短：_13 . 短文中画横线的句子用的是（ ）修辞手法。A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张14 . 文章开头的写法是：A先提出问题B先点明题意C交代时间、地点、人物、事件D开头接触中心15 . 文章的叙述顺序是：A事情的发展顺序B总分总C时间先后D地点转换16 . 通过捉螃蟹，小作者体会到了什么？_四、信息匹配17 . 词语巧搭配。悦耳的_身体朗诵_气氛单薄的_微笑改正_额头亲切的_眼睛破坏_古诗黑亮的_声音抚摸_错误18 . 在正确的字义下面画上“”。（1）聊天（姑且； 略微； 闲谈； 姓。）（2）身临其境（到，来； 挨着； 靠近； 面对着。）五、书面表达19 . 快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了_”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、