部编版语文六年级上册第二单元检测提优卷

部编版语文六年级上册第二单元检测提优卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 划去括号中不能搭配的词。（伟大的高大的）品质（丰富的丰硕的）成果（远大的宏大的）理想（勤奋地勤快地）学习（熟悉地熟练地）计算（热情地热烈地）招待2 . 品味探究， 选择正确的答案。从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 （ ）A胆量很大；B谋划周密，安排巧妙；C不拍牺牲3 . 将下面三个短语依次填入句中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）我的生命的道路，-流入“不择细流”的大海。缓缓地、曲折地从浅浅的山谷中如同一道小溪ABCD4 . 对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是（ ）A这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（夸张）B花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）C世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（反问）二、填空题5 . 辨字组词。牧（ ）哀（ ）醉（ ）枚（ ）蓑（ ）碎（ ）绿（ ）遮（ ）剥（ ）蔗（ ）6 . 照样子，写词语。例：（唱）京戏（_）作业（_）奇石（_）图画7 . 按要求完成句子练习。1这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，_，_。（按原文填空）2哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这几句诗运用_和_的修辞方法，表现了_。3天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，_。三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）_2仿照例句，用加点的词语写句子。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。_9 . 本课题目是炊烟，能否换成一顿饭或者好客的主人？为什么？10 . 看图，照样子写句子。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。_真像_。11 . 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进小学的大门，可一眨眼，六年的时光已悄然逝去。小学生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！1.（拟写标语）为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句：_。2.（设计活动）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。讲一讲学习历程_绘一绘前程美景四、现代文阅读阅读短文，按要求回答问题。捐个微笑队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。嘴一撇，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了泪水还挂在她的眼角她还在哭泣着那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑。12 . 写出下列词语的近义词。鼓励_哭泣_简陋_13 . 文章最后一句是比喻句，把_比作_。请你仿写一个比喻句：_。14 . 短文中的人们是向_捐献爱心，妈妈捐献的是_，小女孩捐献的是_。文中的“_”说明捐献的人很多。15 . 读读划横线的句子，想想小女孩为什么哭了，后来为什么又笑了？_16 . 短文中最让你感动的是谁？说说你被感动的原因。_五、信息匹配17 . 给加点的字用“”选择正确的读音。哀号（ho ho） 咬（o yo）住门缝（hn fn）纳闷（mn mn ）幸（xn xn）福民族（z zh）街（ji je）道悬（xn xun）崖18 . 给带点的字选择恰当的解释（选填序号）。端：A事情的开头；B平举着拿；C东西的一头；D端正；E项目。1. 看，前端是2米多长的象牙。（_）2. 这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。（_）3. 好客的主人端出食品招待客人。（_）六、书面表达19 . 习作百花园小朋友，你们在课余生活中参加过不少的游戏，也一定玩得很开心吧。你们是和谁在一起玩，怎么玩的呢？请把游戏过程叙述清楚，写下来和其他小朋友交流交流吧。不要忘了给习作加上题目哟！第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、4、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、