江西版六年级上学期语文期中模拟试卷

江西版六年级上学期语文期中模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （7分） 照样子，写含有数字的词语。例：千姿百态 独一无二_ _ _ _2. （3分） 完成下列表格。 汉字鸡麻燕临应查部首_应查字母_3. （5分） 根据解释写出正确的四字词语。 一下子飞得很高。_非常害怕，脸色都变了。_形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。_4. （3分） 选词填空。 （1） 平静 安静 宁静 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中_地睡着。西蒙头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的_。孩子们的呼吸均匀而_，睡得正香甜。（2） 坚定 坚强 坚决 赵华是个_的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。运动员们迈着_的步伐，走进了比赛场。我们要_地同坏人坏事做斗争。5. （2分） 在错别字下划横线，再将正确的写在横线上。那年，我来到这坐城市，临时组住在一栋旧楼里。_附进有一个小形菜市场，一对年轻的夫妻带着个女孩儿守着滩位。_明明咯咯的笑声银玲样青翠，一串一串地追着人走。_6. （4分） (2019二下吴忠期中) 补充句子。 （1） 一棵绿油油的小柏树就像_一样笔直地站在那里。 （2） 葱葱绿绿的田野就像_。 （3） 村口的枫树好像_。 7. （4分） (2019四下吴忠期中) 判断对错（1） 忆江南是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。“忆江南”是词牌名。（2） “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。” 这句话写出了叶老游金华双龙洞，通过孔隙时的真实感受。（3） “喉、拦、鸥、据、码、驶”都是左形右声的形声字。（4） 桂林山水以“桂林山水甲天下”总起全文，下文分别从水和山两方面作具体描绘。（5） “她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个比喻句。8. （7.0分） 课文内容考查。 （1） 奔向田野的孩子们找到了春天，他们看到1从地下探出头来，那是春天的眉毛；早开的2一朵两朵，那是春天的眼睛；春天还在3荡秋千，在4摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在5、6枝头笑 （2） 春天在古人的诗句中，高鼎看到的是“1，拂堤杨柳醉春烟”的春天：贺知章看到了“2，万条垂下绿丝绦”的春天。 9. （5分） 每个人都有自己的文具，你最喜欢的文具是什么？这个文具是什么样的？有什么用？又是如何使用的？请你来写一写吧。 10. （8分） 课内阅读。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”（1） 请在下面选择是比喻句的是（ ）。 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。书是人类进步的阶梯。（2） “我喜欢到顾客多的书店”是因为：_（3） 为什么下雨天，越是倾盆大雨“我”越高兴？ （4） 从这两段话中你体会到了什么？ 11. （22.0分） (2018安阳模拟) 认真阅读下面的短文，然后做题。 讲故事的人小时候，我迷恋故事。有一段时间，集市上来了一个说书人。我们偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住将白天听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，渐渐地被吸引了。以后每逢集日，她便不再给我安排活儿，默许我去集市上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。我小学未毕业即辍学，因年幼体弱干不了重活，只好去放牧。我把牛羊带到草滩，让它们自己吃草。蓝天如海，草地一望无际，周围看不到一个人影，只有鸟儿在天上鸣叫。我感到很孤独，很寂寞，心里空荡荡的。有时候，我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻想。我们家乡流传着许多狐狸变美女的故事。我幻想着能有个狐狸变成美女与我做伴放牛，可她始终没出现。但有一次，一只火红色的狐狸从我面前的草丛中跳出来时，我被吓得一屁股坐在地上。狐狸跑得没踪影了，我还在那颤抖。有时我会蹲在牛的身旁，看着湛蓝的牛眼和牛眼中我的倒影。有时我会模仿着鸟儿的叫声，试图与鸟儿对话。有时我会对着一棵树诉说心声。但鸟儿不理我，树也不理我。许多年后，我成为一个小说家，讲自己的故事。当年的许多幻想，都被我写进小说，用我所熟知的集市说书人的方式，就是爷爷奶奶等村里老人们讲故事的方式。坦率地说，讲述的时候，我没有想到谁会是我的听众，也许我的听众就是那些如我母亲一样的人，也许我的听众就是我自己。我自己的故事，起初就是我的亲身经历。后来，我的亲人们的故事、村里人的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。当然，我对他们都进行了文学化的处理，使他们超越了他们自身，成为文学中的人物。我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。（节选自莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上的讲话）（1） 认真读短文，梳理概括主要内容。 小时候，_；许多年后，_；后来_；今后的岁月，“我”将继续讲“我”的故事。由此看来，这篇短文是按照_顺序来写的。（2） 短文第二自然段中“_不耐烦被吸引_”这些词语写出了母亲对“我”听、讲故事态度的变化，从中可以推测出_。 （3） 第三自然段主要写_，表达了“我”_的心情。 （4） 认真品读第五自然段画线的句子，作者运用了哪种修辞方法？这样表达的好处是什么？ （5） 冯骥才先生曾这样评价莫言的作品：“他的作品蕴含着极强的个性和丰富的想象力。拥有大量逼真的细节，在历史与现实中来回穿梭。荡气回肠，震撼人心。”请抓住一两个关键词，联系上文，谈谈你对这句话的理解。 12. （30分） (2019四上龙华期末) 题目：成长的 请将题目补充完整，写一篇作文，表达出真情实感。不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、