湘教版五年级下学期语文期末调研测试卷

湘教版五年级下学期语文期末调研测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共19分)1. （5分） 看拼音写词语。yng yyn xwi qingxn chf gi_2. （4分） (2018二上鄂托克旗期末) 把句子补充完整。 （1） _甲天下。 （2） 十年树木，_。 （3） 种瓜得瓜，_。 （4） 五岳归来不看山，_。3. （2分） 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）我第一次感到了心脏的跳动，_对老师的话和动作依然_，_当时除了能_到的东西外，我几乎什么也不懂。A . 虽然 深奥难懂 因为 触摸B . 但 迷惑不解 所以 捉摸C . 虽然 深奥难懂 所以 捉摸D . 但 迷惑不解 因为 触摸4. （2分） 选择写法完全正确的一组汉字（ ）A . 人迹罕致 滔滔江水 沉静B . 应接不瑕 帘帘飞瀑 花卉C . 人声鼎沸 榕树 镇静D . 昂手东望 齐头并进 笑盈盈5. （2分） “处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（ ）A . 鸟的叫声B . 捉住了小鸟C . 提着小鸟6. （2分） 下列对课文的理解错误的一项是（ ） A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头B . 在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，队长偷嘴一样受罚C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁7. （2分） 读故事，选择恰当的选项（ ）。 安徒生成为著名作家以后，仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天，他在街上散步，一辆马车停在他的身边，只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，不屑地说：“你脑袋上戴的是什么东西？那能算是帽子吗？”安徒生反戈一击：“_”安徒生会怎样反驳？请选择最幽默而有力的语言：A . 你是不讲礼貌的人，我懒得理你。B . 你脑袋上的东西，能算是头发吗？C . 有些人戴新帽子，却是旧思想。D . 你帽子下的东西，能算是脑袋吗？二、 阅读与感悟 (共3题；共22分)8. （8分） 阅读直通车。迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，以便挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了，春天来了！”百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。（1） 照样子，写词语。例：一簇簇 _ _ _（2） 迎春花的花朵是_的。A . 大红色B . 鹅黄色C . 纯白色（3） 这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：拟人句：9. （8分） 阅读课文片段回答问题。 父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都是说，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（1） 父亲把花生与_、_、_相比，说明花生没有_，却有_。 （2） “所以你们要像花生，它虽然好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生_的精神。 （3） “我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是_和_。 （4） “我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。 10. （6分） 课内阅读 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（1） 对文中划横线句子理解正确的是（ ）。 A . 花生好、桃子、石榴、苹果不好。B . 凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。C . 我们不需要外表美。（2） 父亲把花生和_、_、_相比，说明花生没有_，却具有_。 （3） “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指_“体面”是指_。 （4） 对句子“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”理解正确的是（ ）。 A . 花生长得没有苹果、桃子、石榴好看。B . 做人不要光注重外表,还要做一个有益于社会的人。C . 花生长得不好看，但是有许多的好处。三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分） (2018三上肇庆月考) 观察一个同学的外貌、性格和兴趣爱好，选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他。注意不可以写出他的名字！250字左右。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共19分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与感悟 (共3题；共22分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、