人教新课标(标准实验版)六年级下册 第5课 手指 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第5课 手指 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能看拼音写汉字。 (共1题；共3分)1. （3分）比一比，将正确的词语写在直线上。头街头衔_乖巧乘巧_一翻一番_二、 我能比一比再组词。 (共1题；共3分)2. （3分）根据肯内容填空。手指这篇课文的作者时_，本文紧紧围绕五根手指不同的_进行描写，阐述了_的道理。三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共13分)3. （5分）改正句子中的错别字。最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。4. （8分）阅读下文，回答问题粗心的爸爸我的爸爸是一个粗心的人。有一次，妈妈对爸爸说：“今天晚上没菜了，你买点儿榨菜回来。”可是爸爸工作太忙了，上课、批改作业、找同学谈话，把买榨菜的事给忘了。临回家时，爸爸才突然想起买榨菜，但是，商店的门已经关上了。还有一次，家里的米吃完了，妈妈叫爸爸去买米，爸爸怕忘了，就在日记本上写上了“买米”两个大字。爸爸在学校里吃过午饭，刚想上街去买米，突然想起班上有个同学因病没来上学，他就去看望这个学生。等他家访回来，上课的时间到了，他就急匆匆地走进了学校，爸爸上完课，又开了中队小干部会议。当他走出办公室时，天已经黑下来了。我问爸爸：“米买好了吗？”爸爸叫了声：“呀！又忘了，回家我们只好吃面条吧。”爸爸就是这样一个人，在学校里言行一致，说到做到，心里总想着学生，可是对家里事保证了也没有用，粗心的毛病始终改不掉。（1）从文中找出下列词语的近义词。疏忽_ 忽然_（2）从文中找出下列词语的反义词。细心_ 言行不一_ 慢吞吞_（3）根据课文判断对错。A.这篇短文写爸爸因开会而忘了给家里买米。_B.爸爸在家里言行一致，说到做到。_C.爸爸是一个工作认真负责的人。_四、 我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。 (共1题；共8分)5. （8分）比一比，再组词。辨_ 纽_ 窈_ 尊_辩_ 扭_ 窃_ 遵_五、 我能阅读短文，回答问题。 (共1题；共11分)6. （11分）阅读短文，回答问题。“小”车夫“喂，师傅，您到哪里，我送您一趟好吗？”一个男孩，蹬着一辆半旧三轮车喊住我。原来是个小车夫。“我要到陈口十中，多少钱？”小车夫微微一笑：“4元。”“2元5角！”我一咬牙，迸出个自己也觉得太低的价格，他竟然笑一笑答应了。坐在小车夫的后面。我问：“多大了？”“16。”“父母干什么的？”“爸爸是一名干部，妈妈是教师。”他不太情愿地说道。我很吃惊：“你家庭条件不错啊！”他大概觉出我的惊异，扭头冲我笑了笑，道出他的秘密。他前段日子看一篇文章中说，当今中国学生自立意识差，同美国学生相比存在较大差距。他很有感触，想尝一尝独立挣钱的滋味。听着他娓娓而谈，我顿觉惭愧万分。都读大学了，从未有过独立挣钱减父母负担的念头，潜意识中把依靠爹妈当成了天经地义的事。到家了，我充满敬意地用双手递给小车夫4元钱。（1）文中画线的句子与小车夫的言行形成_，突出了小车夫的不简单。（2）读第6自然段，这个秘密是什么？（3）本文赞扬了小车夫的什么精神？第 5 页 共 5 页参考答案一、 我能看拼音写汉字。 (共1题；共3分)1-1、二、 我能比一比再组词。 (共1题；共3分)2-1、三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共13分)3-1、4-1、4-2、4-3、四、 我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。 (共1题；共8分)5-1、五、 我能阅读短文，回答问题。 (共1题；共11分)6-1、6-2、6-3、