语文S版六年级下册第一单元第4课《天上偷来的火种》同步练习(I)卷

语文S版六年级下册第一单元第4课天上偷来的火种同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共119分)1. （11分）读句子，先说说下划线词语在句子中的意思，再体会说明文语言的特点。 （1）整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。 （2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件 （3）句子中下划线的词语体现了说明文语言_的特点。 2. （30分）句型演练 （1）白鹭是一首精巧的诗，又是_。(补充比喻句) （2）死亡在洪水的狞笑中逼近。(缩句) （3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变) （4）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。 （5）阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识， 又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 阅读民间故事，既_，又_。(依照划线部分，把句子补充完整)（6）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话) （7）请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义：_褒义：_（8）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) 3. （5分）缩句。明明的妈妈高兴地告诉我。有人为他捐献了眼角膜。4. （5分）口语交流台张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快地把钱找给你?请把应说的话写在下面。5. （5分）用下列词语造句。墨痕乾坤6. （3分）按拼音写汉字kn ksho kozho mng_7. （4分）多音字组词间jin_ jin_背bi_ bi_8. （3分）我是拼音小能手_黑暗愤然聪明9. （3分）写出反义词争吵_ 聪明_ 慈善_10. （4分）形近字组词吵_ 钞_神_ 抻_11. （5分）解释下列词语。敏捷隐蔽12. （3分）给加下划线的字注音。篝_火 茴_香 惩_罚13. （5分）把肯定句改双重成否定句这次考试他考得很好。我一定把这道题做出来。14. （5分）把陈述句换成把字句。熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。狂风刮飞了地上的落叶。15. （3分）把下列词语补充完整。小心_ 暴跳_ 悬崖_16. （5分）将下列陈述句改成反问句。事情并不那么一帆风顺。普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上17. （5分）解释加横线的词语。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。悬崖砸碎18. （5分）扩句。兄妹俩陶醉了。小马驹瞪着眼睛。19. （5分）缩句。我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。20. （5分）读课文天上偷来的火种，说出下列句子的修辞手法。人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球，还以为是一朵奇异的鲜花呢！二、 阅读题 (共5题；共40分)21. （5分）阅读课文“没头脑”和“不高兴”选段，回答问题“没头脑”越看情形越不对，觉得“不高兴”的毛病跟自己的一样，都给大家带来了害处。他冲到台上，一把抓住老虎的尾巴，把他倒着拖下台，奔到剧场门口，骑上楼梯把手往下滑，只用了一天就滑到了楼下。他们来到原先遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙请求道：“请把我们变回去吧！”“没头脑”和“不高兴”为什么要求仙人把他们变回去？22. （20分）阅读短文，回答下面问题。_周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？”教室的气氛顿时紧张起来。老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。”老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。”老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。”其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“_”（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。（2）“形容说话响亮而有力。”可用文中“_”一词来概括。（3）从文中找出下列词语的反义词。垂头丧气_ 慌慌张张_（4）这篇短文主要写了一件什么事？（5）请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。（6）“铿锵有力的声音”文中指的是_（7）这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为_23. （5分）仔细读课文天上偷来的火种，说说课文的大意。24. （5分）阅读课文天上偷来的火种选段，回答问题。很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚说说人类没有火的日子是什么样的？ 25. （5分）阅读课文天上偷来的火种选段，回答。接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。顿时，熊熊的火柱冲上天空，火光映红了整个大地。人类的第一堆篝（gu）火点燃了。自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶（y）炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。火为人类带来了什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共119分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共40分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、24-1、25-1、