2019年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（I）卷

2019年教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体2 . 下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（ ）。A杆秤B弹簧秤C细木棒制成的小天平3 . 下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（ ）。A空气有固定的形状B空气可以占据一定空间且容易被压缩C空气可以流动4 . 下列物品应用了空气被压缩性质的是（ ）。A充足气的篮球B风扇C杯子5 . 一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（ ）。A大于2.2克B等于2.2克C小于2.2克6 . （ ）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A水B空气C食用油7 . 给皮球打气就相当于（ ）。A增加空气的质量B减小空气的质量C减小皮球的质量8 . 如图所示：水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在玻璃杯中下列哪个位置？（ ）AABBCCD三个位置都是不正确的9 . 如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（ ）。A会湿B不会湿C无法判断10 . 属于空气和水的共同特征的是（ ）。A无色无味B容易压缩C重量较轻二、填空题11 . 我们现在知道，（_） 和（_）以及石头等都一样，都占据空间。12 . 空气会_空间，例如：我们给皮球打气，皮球会_。13 . 水有_，_，_三种形态。14 . 空气是由多种气体（_）而成的，空气中包括（_）、（_）和少量的（_）、（_）等。15 . 小苏打的特征是_。16 . 用力吹瓶子中的气球，不能吹，大这是因为（_）。17 . 可以用O表示（_）。18 . 天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（_）端倾斜，这是因为空气（_）。19 . 聪明的乌鸦喝水是利用了_的原理。20 . 生活中我感受到空气：（_）、 （_） 、 （_）21 . （_）、（_）和我们都离不开空气。22 . 空气没有固定的_，会_，是可以进行_。23 . 有些东西看不见，并不是（_）。24 . 天气现象主要包括_、_、_、_等天气特征。25 . 从这两个实验中我们发现,（_）。三、判断题26 . 在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（_）27 . 使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（_）28 . 空气没有形状，没有重量。（_）29 . 热空气比同体积的冷空气重。（_）30 . 气球充气前后质量没有变化。（_）31 . 空气占据空间的大小是不可以变化的。（_）32 . 空气是看不见的，但它占据空间。（_）33 . 空气看不见、摸不到，但是空气有重量。 （_）34 . 空气只有在水中才会占据空间。（_）35 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（_）四、简答题36 . 简述热气球的制作方法。37 . 你知道的空气的特征有哪些？请至少写出四种。38 . 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明了什么？五、综合题39 . 如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、五、综合题1、