教科版小学科学五年级上学期 （第四单元B卷）37

教科版小学科学五年级上学期 （第四单元 B卷）37姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空 (共11题；共22分)1. （1分） 1千克的物体受到的力大约是_牛顿。 2. （1分） 在机器上使用滚动轴承是为了_摩擦力。 3. （2分） 物体重，运动时的摩擦力_；物体轻，运动时的摩擦力_。 4. （2分） 重力是由于_对物体的吸引产生的力，重力的方向是_的。 5. （3分） 摩擦力的大小与_、_、_等因素有关。 6. （5分） 橡皮筋缠绕的圈数与橡皮筋小车行驶的距离有什么关系？ 7. （1分） 在机器上使用滚动轴承是为了_摩擦力。（填“增大”或“减小”） 8. （3分） 摩擦力的大小与_、_、_等因素有关。 9. （2分） _是测量力的大小的工具，在生活中常常被叫做_。 10. （1分） 在读数时，我们的视线要与弹簧测力计的指针_。 11. （1分） 手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有_。 二、 判断 (共10题；共20分)12. （2分） 我们用弹簧测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力的大小。 13. （2分） 摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。 14. （2分） 在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来就可以用了。 15. （2分） 撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（ ） 16. （2分） 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。 17. （2分） 车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。 18. （2分） 用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。 19. （2分） 小车装的重物越多越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越小。 20. （2分） 在“研究拉力大小与小车运动关系”的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。 21. （2分） 橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。 三、 选择 (共12题；共30分)22. （2分） 在一定限度内，橡皮筋绕得圈数越多，小车行驶的距离越（ ）。 A . 长B . 短C . 不变23. （2分） 如果车轮与地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的事是（ ）。 A . 原先停着的汽车无法向前开动B . 原先开动着的汽车无法停止C . 与平常无异24. （8分） 下图是“小车运动和摩擦力”的一组对比实验。（1） 这个对比实验主要研究的问题是（ ）。A . 摩擦力的大小与物体重量的关系B . 摩擦力的大小与物体运动方式的关系C . 摩擦力的大小与接触面状况的关系（2） 当小车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（ ） A . 图1中的拉力大B . 图2中的拉力大C . 图1和图2的拉力一样大（3） 在图2中，小车运动时受到的阻力叫做（ ）。 A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力（4） 如果从图2的小车中取出2个钩码放到图1的小车中，这个实验的结果是（ ）。 A . 图1的拉力比图2的拉力大B . 图1的拉力和图2的拉力一样大C . 要改变的条件增多，对比实验发生错误D . 小车受到的拉力越大，运动的速度就越慢25. （2分） 衣裤松紧带、票夹、弓箭等物体都是利用了物体的（ ）。 A . 重力B . 摩擦力C . 弹力26. （2分） 用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（ ）。 A . 拉力B . 车重C . 车轮的运动方式27. （2分） 小车3秒钟行驶100厘米，如果要使这辆小车在3秒钟只行驶60厘米，可以采用什么方法？（ ）。 A . 减少载重量B . 增加载重量C . 在接触面上涂润滑油28. （2分） 赛车的车身重心很低，是为了（ ）。 A . 行驶稳定B . 节省材料C . 美观漂亮29. （2分） 烟花能升天，是利用了（ ）。 A . 弹力B . 重力C . 反冲力30. （2分） 人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了（ ）。 A . 减小摩擦力B . 增大摩擦力C . 增加动力31. （2分） 下列做法中为了增大摩擦的是（ ）。 A . 向电风扇的转轴处加润滑油B . 旱冰鞋装有小轮C . 鞋底有凹凸不平的花纹D . 气垫船向下喷气32. （2分） 在下列措施中，为了减少摩擦的是（ ）。 A . 皮带传动中，把皮带绷紧些B . 自行车转动部分加润滑油C . 鞋底刻有凹凸不平的花纹D . 体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉33. （2分） 为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得（ ）。 A . 大一些B . 小一些C . 无法判断四、 连线 (共2题；共10分)34. （5分） 连一连 重力 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力 使物体从滑梯上往下滑的力反冲力 橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力滑动摩擦力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力35. （5分） 连一连 汽车车胎上的花纹为了增加摩擦力 给自行车车轴加润滑油跑步用的钉鞋为了减少摩擦力 坦克车轮上的履带移动重物时在重物下垫滚木五、 探究 (共2题；共17分)36. （6分） 李明做了个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手车就会运动起来。他反复做了几次，觉得特别有意思，可是他遇到了几个问题，让我们来帮助他解决下吧！ （1） 使小车运动的力来自（ ）。 A . 车轮B . 橡皮筋C . 轮轴（2） 下列说法中，正确的是（ ）。 A . 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大B . 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越小C . 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车越慢（3） 如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍，那么（ ）。 A . 小车一定跑得更快了B . 橡皮筋很有可能会被损坏C . 小车一定跑得更慢了37. （11分） 小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。 （1） 气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为_。 （2） 下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。 气球小车会向左滑行。 气球小车会向右滑行。 气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （3） 为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 判断 (共10题；共20分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 选择 (共12题；共30分)22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 连线 (共2题；共10分)34-1、35-1、五、 探究 (共2题；共17分)36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、