2020年（春秋版）教科版六年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）B卷

2020年（春秋版）教科版六年级上册期末学习情况调研科学试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 要剪断一根长的铁丝做铁丝陀螺，以下最合适的工具是（ ）。ABC2 . 下列用电器中没有用到电磁铁原理的是（ ）A录音机B电瓶车C手电筒3 . 按下图所示操作条形磁铁吸引回形针，最先吸引到回形针的部位是（ ）。A两极B正中间C两极与正中间的部分4 . 下列有关自行车的分析正确的是（ ）。A自行车把是利用杠杆的原理来控制方向的B自行车的刹车把是利用斜面的原理刹车的C自行车的脚蹬子是利用轮轴的原理工作的D带动自行车后轮转动的齿轮越大越省力5 . 下列植物中利用动物传播种子的是（ ）。A椰子B鬼针草C蒲公英6 . 用流水来计时主要解决（ ）。A水流速度B水流量C水质的处理7 . 对螺丝刀而言，在（ ）用力比在（ ）省力A刀柄刀杆B刀杆刀柄C刀柄刀尖D刀尖刀柄8 . 下列动物与蚂蚁的身体结构不同的是（ ）。A蟑螂B蜘蛛C蜜蜂D蝗虫9 . 我们滑滑梯的运动方式是（ ）。A滑动B滚动C推动电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。10 . 可以作为电磁铁的铁芯的材料是（ ）。A粗铁丝B粗铜丝C铝块11 . 试验中，大头针的作用是（ ）。A导电B测试磁力C检测电流方向12 . 可以代替大头针的材料是（ ）。A垫圈B回形针C纸屑13 . 在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是（ ）。A线圈缠绕的方向B所用电池的节数C电池的连接方法14 . 在实验中，发现调换电池的正负极，可以（ ）A增强电磁铁的磁性B改变电磁铁的南北极C增强电流强度15 . 电动猴子的眼睛发光，是电机的电能转化成为（ ）。A声能B光能C热能D电能16 . 如下图所示，有A、B、C三组磁铁，能相互吸引的是（ ）ABC17 . 下列图形中，（ ）框架最不易变形。ABCD18 . 小明骑变速自行车上坡前拨动调速器，调节前后齿轮的大小后，就轻松地上坡了。他把前后齿轮调节成下列（ ）种情况最省力。A前大后小B前后一样大C前小后大19 . 植物可以根据植株的高度、（ ）、是否开花、是否落叶、叶子的形态等进行分类。A软硬B颜色C大小20 . （ ）是不可再生资源。A石油B水C气候二、填空题21 . 电动机是一件将_能转化成_能的装置。22 . 如图所示，各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。要剪开铁皮，应该用_最合适，剪纸或布时，应该用_最合适（选填对应的标号）。23 . 生物的形态与其所处的_是相适应的，是_的结果。如：极地狐狸的耳_,可减少_；非洲沙狐的耳_，有利于在炎热环境中_。24 . 通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由_、_、_三种颜色组成。25 . 自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动速度比大齿轮_；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动速度比小齿轮_。26 . 植物和动物相同的特点是都生活在（_）里，都需要（_），（_）和（_），会（_），（_）后代，都有从（_）到（_）的过程。27 . 人的牙齿的生长过程可分为三个阶段，分别是（_）阶段、（_）阶段和（_）阶段。28 . 古人“钻木取火”是将_能转化为_能。29 . 在食物消化过程中，大肠和小肠两个器官，食物先经过的是_。三、判断题30 . 三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。（_）31 . 我们制作的陀螺，有的转动时间长，有的转动的时间短。（_）32 . 塑料瓶瓶口向下最容易倒。（_）33 . 转化是无法人工控制。（_）34 . 我们可以用磁铁吸住的回形针数量来表示磁铁磁力的大小。（_）35 . 蚕卵是扁圆形的，像绿豆那么大。（_）36 . 增加材料的厚度可以大大提高其抗弯曲能力（_）37 . 同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力 。（_）38 . 斜面坡度越大越省力（_）四、连线题39 . 将下列做法与对应的目的连线。加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五、综合题小明组装不同的机械装置来提升某重物。40 . 如果图甲中的测力计读数为1N，那么用装置乙提升该重物时，测力计读数（ ）。（不计摩擦力和滑轮自重）A大于1NB等于1NC小于1N41 . 装置丙属于（ ）。A轮轴B定滑轮C动滑轮42 . 图中，能改变用力方向的是（ ）。A装置甲B装置乙C装置丙43 . 要组装一个能省力又能改变用力方向的滑轮组，绳子该怎样缠绕？请在图中画一画。下表是某个班级的三个小组研究纸的宽度和厚度与抗弯曲能力的实验记录，请仔细分析、认真回答。宽和厚组别第列1倍宽第列1倍厚第列2倍宽第列2倍厚第列4倍宽第列4倍厚第一组22412939第二组23661137第三组32513104044 . 课堂实验中，我们用_表示纸梁抗弯曲能的强弱。45 . 第二组第列的实验数据，应该是（ ）数据。A错误B误差C正常46 . 我们可以选第_、_、_列，分析纸的宽度和抗弯曲能力的关系，通过比较数据，我们得出的结论是_。47 . 我们可以选第_、_、_列，分析纸的厚度和抗弯曲能力的关系，此实验中，改变的条件是_，保持不变的条件是_、_、_等。48 . 比较第列与第列，再比较第列与第列，我们可以得出_。49 . 请把以下动物分成三类家鸽斑马螳螂海龟蜻蜓 非洲象海豚蚂蚁海鸥鲸鱼1.天上飞的 ：_2.地上跑的 ：_3.水里游的： _第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、连线题1、五、综合题1、2、3、