2020版部编版语文三年级下册第四单元测试卷（II）卷

2020版部编版语文三年级下册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文，看拼音写汉字。zh j ki ji bn zhu tu qio chn du _2 . （题文）比一比再组词怀（ ）德（ ）纳（ ）辩（ ） 坏（ ）得（ ）内（ ）辨（ ）奉（ ）务（ ）闷（ ）职（ ） 捧（ ）条（ ）闲（ ）耻（ ）二、语言表达3 . 口语交际。小明很内向，上课从来不主动举手发言，学习中有不懂的地方也不知道问老师和同学。如果你想劝小明改变学习方法，你会对他说什么呢？（用上一两句名言警句）_三、现代文阅读阅读文章还要用心品味，学习作者是怎样表达的。回忆课文中的精彩语段，体会表达的妙处。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟的登开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。4 . 第一自然段是围绕着第（_）句话写的。5 . 作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着从头（_）（_）的先后顺序写的。6 . 第一自然段写了翠鸟的色彩美，用画出描写翠鸟颜色的词语。7 . 第二自然段写了翠鸟捕鱼的画面，是抓住翠鸟的（_）来写的，从一连串的动作描写，可以看出翠鸟的动作（_）。8 . 短文表达了作者对翠鸟的（_）之情，读这段话要以（_）的语气来读。阅读下文，回答问题。老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。9 . 文中划线句子运用了_修辞手法。10 . 找出老人粘蝉技术高超原因的句子。_11 . 找出揭示文章中心的句子。_12 . 读了这篇短文，我明白了_的道理。四、信息匹配13 . 用“”选择正确的字。进（入人）过（东冬）写（学字）天（晴情）14 . 把下列词语分成三类，分别填在横线上。愉快凝神慈祥愤怒羞愧朗诵报告表示动作的：_表示心情的：_表示神情的：_五、书面表达15 . 作文。和聊聊天提示：聊天的对象可以使爸爸、妈妈、爷爷、邻居王大妈；也可以是太阳、月亮、小草；还可以是小猫、小兔；灰太狼、喜洋洋、孙悟空、小哪吒、外星人也可以哦！六、判断题16 . 判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。（_）2.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（_）3.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。（_）4.那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。（_）七、排序题17 . 按顺序排列下面的句子。（_）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（_）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（_）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（_）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（_）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（_）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。八、修改病句18 . 修改病句。1我的家乡是山东人。2麦子已经成熟了，真是丰收在望。3经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、七、排序题1、八、修改病句1、