新人教版九年级上学期历史第一次月考试卷B卷

新人教版十校联考2020届九年级上学期历史第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是（ ） 尼罗河流域印度河、恒河流域黄河、长江流域两河流域A . B . C . D . 2. （2分）下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（ ） 古希腊 古印度 古埃及 罗马共和国A . B . C . D . 3. （2分）楔形文字与汉谟拉比法典这两大文明成果均诞生于如图哪一地区？（ ） A . B . C . D . 4. （2分）阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代（ ） A . 阿拉伯人B . 埃及人C . 巴比伦人D . 印度人5. （2分）不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（ ） 以海洋文明为主对外进行军事扩张建立了统一的奴隶制国家以农业经济为主实行奴隶制民主政治A . B . C . D . 6. （2分）小说和电视剧西游记中创作的“如来佛”形象，主宰一切，法力无边，其原型来源于（ ） A . 释迦摩尼B . 耶稣C . 真主安拉D . 宙斯7. （2分）“它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹。”引文赞叹的是（ ） A . 古埃及B . 古巴比伦C . 雅典城邦D . 罗马帝国8. （2分）如图为欧洲某足球队队徽。与它的设计灵感相关的古代城邦是（ ） A . 雅典城邦B . 斯巴达城邦C . 希腊城邦D . 罗马城邦9. （2分）下列事件中不属于和平交往的是（ ） A . 阿拉伯数字的传播B . 亚历山大东征C . 马可波罗来华D . 郑和下西洋10. （2分）下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ） 历史现象原因A伯里克利时期，雅典的民主政治达到极盛罗马法的实施B罗马共和国建立后，逐渐成为地中海世界的霸主三次布匿战争C中古西欧城市的兴起基督教的创立D1456 年，拜占庭帝国灭亡亚历山大东征A . AB . BC . CD . D11. （2分）屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一，帝国就此建立。该事件发生在（ ） A . 公元1世纪晚期B . 公元1世纪前期C . 公元前1世纪前期D . 公元前1世纪晚期12. （2分）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映（如图）社会统治情况的是（ ） A . “以眼还眼”、“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “附庸的附庸，不是我的附庸”D . “罗马不是一日建成的”13. （2分）“神人同形同性”是古希腊哪个方面的特点？（ ） A . 神话B . 哲学C . 雕塑D . 建筑14. （2分）下列如图建筑受古希腊、罗马建筑风格影响的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）关于扑克牌红桃K上的这个人物（下图），下列说法不正确一项是（ ） A . 他统治期间，法兰克王国成为当时西欧最大的王国B . 征收“什一税”C . 被称为“罗马人的皇帝”D . 他就是法兰克王国的克洛维二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16. （8分）辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）位于非洲东北角的古埃及拥有世界上最早的文字之楔形文字。 （2）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 （3）早期佛教反对第一等级刹帝利的特权，不拒绝低种姓的人入教。 （4）481年，查理马特建立了法兰克王国。 三、 材料解析题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17. （10.0分）阅读下列材料，结合所学知识，写一篇小短文。 材料一：它是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，被刻在一十二块青铜板上内容涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法、刑法、民法等。材料二：查士丁尼在位期间，敕令编写了4部法律文献，统称（罗马民法大全）。要求：（1）写出材料一涉及法律文献的名称，并写出它在当时起到的作用及对后世的影响。 （2）写出材料二中的“4部法律文献”的名称，并写出罗马民法大全在历史上的地位。 （3）通过两则材料，你有什么认识。（史实准确，表达清晰流畅，150字左右） 18. （10.0分）土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读材料，回答问题。 材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。材料二：中古欧洲的混乱导致庄园必须自给自足，退回到原始的经济庄园经济的特点之一就是“公社合作”，就是农奴必须共同生产，由于经济的困难，各种农具与牲口都由领主提供。所以农奴可以说是一无所有，因此必须共同耕作。另外因为土地的贫瘠与耕种技术的落后，庄园经济普遍采行三年轮耕制，把耕地分为三个部份，“春耕地”、“秋耕地”以及“休耕地”。材料三：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。田令关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租）。服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央设二官，八省，一台；地方设国、郡、里，废除世袭贵族的特权和称号。（1）根据材料一分析，法兰克王国土地分封改革前后有何变化？结合所学知识，封君和封臣之间形成了怎样的关系？ （2）根据材料二概括庄园经济的特点。 （3）根据材料三内容反映的是哪个国家的哪一改革？简述这一改革经济方面的举措。结合材料一谈谈上述两个改革在影响上有何共同之处？ （4）以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示？ 四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19. （12分）探寻古代文明的遗址，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片，回答问题。 （1）以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？ （2）图2描述的什么法典？有何地位？法典维护谁的利益？ （3）图3制度的形成与哪一族的入侵有关？图3反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？ （4）图中的古代文明产生的自然地理环境有什么相同之处？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料解析题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19-1、19-2、19-3、19-4、