2019-2020学年部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A蜡月、风筝、栗子、万不得已B除歹、浓绸、染缸、七零八碎C亲戚、拜年、寺院、张灯结彩D采绘、通霄、轿车、截然不同2 . 用“”划去带点字不正确的读音。花苞(bo po)汲取(x j)商量(lin lin) 膝盖(x q)脚丫(y y)广播(b b)二、填空题3 . 按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.（_）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2.（_）是一只夜莺，他们（_）会给打下来。3.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（_）一片金黄，（_）一片碧绿。4.（_）沥青的大路，（_）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。4 . 比一比,分别组词。沾（ ）粘（ ）代（ ）伐（ ）酒（ ）洒（ ）晾（ ）凉（ ）棒（ ）捧（ ）状（ ）壮（ ）5 . 我会查字典。生字大写字母音节组词没_当_成_三、语言表达6 . 按要求做题。1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）_3.草地上开着野花。（扩句）_4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）_5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）_四、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。广州岁俗并不是所有住在广州的人都知道广州旧时过年的情景。现在，什么都简化了，加速了，过年的习俗逐渐变得遥远而陌生。其实，年俗中的种种细节都注入了人们美好的想象和愿望。自腊月廿三谢灶那天起，广州就开始进入年关了。每天的活动都是有条不紊地安排着。廿三谢灶，廿四开炸，廿五蒸糕，廿六扫尾，廿七洗物，廿八包粽，廿九贴春联，卅团年。正月初一开始过年，初一拜神，初二人拜人，初三穷鬼日，初四人乞米，初五初六正是年，初七寻春去，初八八不归，初九九头空，初十打春去，十一打仔回，十二搭灯棚，十三人开灯，十四灯火明，十五祈完灯，采青走百病。先从灶王爷说起吧。所谓“谢灶”，就是送灶王爷上天。城里的孩子们没见过灶，现已经简化为煤气炉烧菜、电饭煲煮饭了。以前人们认为灶王爷是主管人间烟火的，操劳了一年也该感谢灶王爷。这种感恩之情并不是西方的感恩节所独有，我们早就在传统习俗中体现了。祭灶的贡品有：一碗米，两砖片糖，一封利是，一碗清水，一礼烧猪肉，一些蔗、橘、纸钱等。老人们说谢灶既是感谢灶君，又是向灶君请罪，请他上天见了玉皇大帝后能美言几句，继续保一年的柴米无忧，烟火畅旺。这是多么质朴的愿望啊！廿四开炸。煎堆、米花，这些香喷喷的年节食品，都是主妇们站在滚开的油锅前，一团团地炸开的。记忆中，这是奶奶、外婆、妈妈、婶婶们的绝活，逢年过节，她们站在灶台前，从容不迫地展示着她们的看家本领。满屋子飘荡着的喜气、香气，真是一辈子也忘不了。廿五蒸糕。蒸出来的有年糕、萝卜糕、芋头糕、伦敦糕、马蹄糕、九层糕、松糕。糖莲藕、糖莲子、糖马蹄、糖冬瓜、糖椰角、糖椰片、糖橘饼也准备好了，都是甜的。在众多过年的岁俗中，小孩子最难忘的就是“卖懒”。这是孩子们喜欢的过年节目。“卖懒，卖懒，卖到年卅晩，人懒我不懒。”除夕之夜，孩子们唱着这样的童谣，提着小纸灯笼，三五成群地在街头巷尾走来走去。他们的木屐在青石板上叩出好听的清响。纸灯笼里的烛光在岁晩的街道上一闪一闪的，像孩子们心里的那些小小的愿望。看见“卖懒”的队伍唱歌过来了，其他小孩子也会拿出一盏小灯笼跟在后面，队伍慢慢壮大。他们都希望自己成为勤快聪明的好孩子，不去做小懒虫。怎样才能把“懒”卖掉呢？乡间习俗是这样的：孩子们沐浴后，一手拿着红鸡蛋或有芽的小芋头，手拿一炷香，唱着“卖懒”歌结伴到井边，把香插在井沿上，然后剥开鸡蛋或芋头，边吃边回家。鸡蛋或芋头吃完后，孩子们就会如释重负地吁口气：终于把“懒”卖掉了。汪曾祺说过：我对风俗有兴趣，是因为我觉得它很美。回想着广州过年的习俗，那美的感觉无时无刻不在我心中。（注释）廿：二十。卅：三十。7 . 作者回忆旧时广州过年的情景，是按_顺序写的。在作者的记忆中，_印象最深，所以写得特别详细。8 . 作者没有把过年的所有习俗详细写出，有的写得很简单，有的甚至没有写。请结合自己的理解，谈一谈作者不把所有过年习俗逐一介绍的原因。_9 . “我对风俗有兴趣，是因为我觉得它很美。”这句话中的“美”内涵丰富，耐人寻味。请结合本文内容以及自己的理解，写出句中“美”的含义。_课外阅读，阅读下文，回答问题。诚实的红石榴那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了诚实这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”全班同学面面相觑（q），都没有吱声。那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。真的连想都没想过？他又追问了一句。这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘我们都屏（bn）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚实到底是什么东西。老师又望着我们，叹了一口气直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。10 . 读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是（_）“老师又望着我们，叹了一口气”此时老师的心情是（_）11 . 石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是_。12 . 本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。_13 . “我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是（ ）A胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。B那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。C胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。D你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。五、信息匹配14 . 下列句子中双引号的作用分别是什么？选一选。A、表示直接引用B、表示特定称谓 C、表示特殊含义1、穷苦百姓过上好日子的希望，也就此“点燃”。（_）2、“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能突现的”。报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。（_）3、听完报告，彭夏英更有干劲了：“十九大报告里细化了两个一百年目标，我家也要细化今后的发展计划，稳扎稳打，步步为营！”（_）六、书写15 . 看拼音，写词语。sh c tn fn jio zi jio bn m cyun xio rn fng b c zh h lu tuo第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书写1、