浙江省2020年度九年级上学期期中化学试卷C卷

浙江省2020年度九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）奥运火炬传递的情景中，蕴含着化学变化的是（ ） A . 彩旗飘扬B . 气球升空C . 火炬燃烧D . 声音远扬2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（ ） A . 向一定量稀盐酸中加水稀释B . 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C . 加热一定量的高锰酸钾固体D . 向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液4. （2分）下列有关物质组成的说法正确的是（ ） A . 煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等组成的有机物B . 塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料C . 氧气、白磷、硫都是具有可燃性的单质D . 煤、石油、天然气都是化石能源，属于混合物5. （2分）小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为纯净水；原子核内不一定有中子；在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；只含有一种元素的物质一定是单质；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子其中符合题意的个数是 （ ）A . 2B . 3C . 4D . 56. （2分）如图所示，当过氧化氢溶液逐滴滴下时，观察到的现象是（ ）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移7. （2分）将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色燃料中的（ ）A . 分子是在不断运动B . 原子本身发生了改变C . 分子间的空隙变大D . 原子在化学变化中可分8. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 催化剂不能改变生成物的质量B . 催化剂只能加快化学反应速率C . 二氧化锰可作任何反应的催化剂D . 没有催化剂就不能进行化学反应9. （2分）下列实验无法完成既定实验目的的是A . 探究呼出气体和空气中氧气含量的不同B . 验证可燃物燃烧的条件C . 比较铜和黄铜的硬度D . 探究铁生锈的条件10. （2分）烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的（ ） A . 爆炸品B . 易燃液体C . 腐蚀品D . 有毒品11. （2分）生活中常接触到“低钠盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等，这里的氟、钙、钠指（ ） A . 单质B . 原子C . 元素D . 离子12. （2分）下列能保持氢气化学性质的是（ ）A . HB . H+C . H2D . 2H13. （2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ ） A . CO（O2）点燃B . CuO（木炭粉）在空气中灼烧C . Zn（Cu）加稀硫酸D . NaCl（泥沙）溶解、蒸发14. （2分）右图是电解水的实验装置。下列说法中，正确的是 （ ）A . 电解水的方程式为2H2O=H2+O2B . 实验说明水是由氢原子和氧原子构成的C . 2管内产生的气体能使木条复燃D . 1、2两试管产生的气体质量之比为2:115. （2分）近年来雾霾频现，大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是（ ） A . 城市街道洒水降尘B . 发展水力、风力发电C . 倡导乘公交车或地铁出行D . 露天焚烧秸秆、树叶16. （2分）近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。对此的下列理解不正确的是 （ ）A . 除去氧气后的水不再含有氧元素B . “普通水”含有氧分子C . “普通水”含有氮分子D . 普通水是混合物17. （2分）锌元素是人体必需的微最元素，有“生命火花塞”之称，如图是锌元素在元素周期表中的相关信息，其中叙述正确的是（ ） A . 锌原子的原子核内有30个中子B . 锌元素的原子序数为30C . 锌的相对原子质最为65.38gD . 锌元素为非金属元素18. （2分）（2016石家庄模拟）水是生命之源，下列关于水的叙述中正确的是（ ）A . 用滤纸过滤可以降低水的硬度B . 用肥皂水可以区分硬水和软水C . 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D . 电解水时，负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃19. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） 序号化学反应事实影响化学反应的因素A纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度A . AB . BC . CD . D20. （2分）下列化合物中氢元素的化合价均为（ ） H2O H2SO4HCl H3PO4 A . +2B . 2C . +1D . 1二、 填空题 (共7题；共47分)21. （10分）按要求填空（1）用化学符号表示：2个铁原子_；3个铝离子_；原子序数为16的原子_；2个过氧化氢分子_；2 个氮分子_；氩气_（2）写出下列符号中数字“2”表示的含义：Ca2+_； _；H2_；2H_22. （3分）用化学用语填空：（1）2个氧分子_；3个氢离子_（2）某粒子的结构示意图为它的电子数为_23. （12分）化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系，现有：氖气 镁粉 金刚石 熟石灰 食醋 干冰 六种物质，请按下列要求填空（填序号） （1）烹饪时用作酸性调味品的是_； （2）烹饪时用作酸性调味品的是_； （3）用作改良酸性土壤的是_ （4）用作改良酸性土壤的是_ （5）用于人工降雨的是_ （6）用于人工降雨的是_ （7）用来制作烟花和照明弹的是_ （8）用来制作烟花和照明弹的是_ （9）玻璃刀刀口镶嵌的是_ （10）玻璃刀刀口镶嵌的是_ （11）用于制造霓虹灯的是_（12）用于制造霓虹灯的是_24. （6分）（2013商水县）金属在生产生活中有着广泛的应用（1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%40%，铁制品生锈的条件是_（2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式_（3）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序实验室提供的药品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝、小华同学设计并完成了如下实验：把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；把银丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中观察到中的实验现象是_，中的化学方程式是_你认为小华所做的实验_（填序号）是多余的、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的他选用的三种药品是_（写出一种药品组合即可）25. （5分）化学就在我们身边，它能改善人们的生活请从“A一氧化碳 B氮气 C活性炭 D 干冰 E石墨”中选择适当的物质填空（填序号）：（1）可用作保护气的是_；（2）可用于人工降雨的是_；（3）可用于冶炼金属的是_；（4）可用作净水剂的是_；（5）可用作电极的是_ 26. （5分）如图是初中化学常见物质的相互转化关系示意图其中A是一种金属氧化物 请回答下列问题：（1）若甲是稀硫酸，D为蓝色沉淀，则D为_，A为_写出A跟甲反应的化学方程式_ （2）若乙是稀硫酸，A为红色固体，写出C跟乙反应的化学方程式_若B能使澄清石灰水变浑浊，写出B与石灰水反应的化学方程式_ 27. （6分）将下列物质按要求分类(填序号)：空气 液氧 水蒸气 高锰酸钾 铝 海水 氮气冰水混合物 过氧化氢溶液 四氧化三铁a属于混合物的是：_；b属于纯净物的是：_；c属于氧化物的是：_；d属于化合物的是：_；e属于单质的是：_；f属于金属单质的是：_。三、 实验与探究题 (共3题；共19分)28. （5分）（2016六合区一模）已知AG均为初中化学常见的物质其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应，B是赤铁矿的主要成分，F为紫红色，E可用于配制农药波尔多液根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（1）写出下列物质的化学式：B_C_（2）反应的化学方程式是_（3）反应的基本反应类型是_；该反应_（填放热或吸热）29. （7分）蜡烛熄灭后有一缕白烟从烛芯飘出，这缕白烟的成分是什么呢？大家展开了激烈的讨论小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊小亮由此得出结论：白烟是_（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质小光由此得出结论：白烟不是_（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，又排除了_同学的猜测（4）由以上探究结果可知_同学的猜测是正确的小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因是_几位同学又向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，于是提出焰心气体中含有石蜡蒸气，并进行了如下实验：操作现象结论取一较长的细玻璃管，用冷湿毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃_焰心气体中含有石蜡蒸气取下玻璃管，打开湿毛巾，观察玻璃管内部_30. （7分）实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究（1）【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是_；（2）【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到_，则她的猜想错误。（3）小敏：用图II所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与_（填“b”或“c“）端管口连接。反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。（4）【得出结论】铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2）,反应的化学方程式为：_。（5）【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤中存在安全隐患，理由是_。（6）【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 （填序号）。A . 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法B . 拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气C . 张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共47分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、23-9、23-10、23-11、23-12、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、27-1、三、 实验与探究题 (共3题；共19分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、