七年级下学期历史第一次月考试卷B卷

七年级下学期历史第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）五代十国时期，“五代”不包括（ ） A . 后梁B . 后唐C . 后周D . 南唐2. （2分）科举制选官的标准是（ ） A . 才能B . 品德C . 才学D . 军功3. （2分）开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世，与贞观时期相比开元时期（ ） A . 经济繁荣程度更高B . 社会秩序更加安定C . 阶级矛盾更加缓和D . 国家政权更加巩固4. （2分）下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是（ ）筒车司母戊鼎天工开物“交子”麻沸散。A . B . C . D . 5. （2分）某历史学习小组收集了以下图片用以探究中国古代农业发展历程，图中工具最有可能出现的朝代为（ ） A . 隋朝B . 唐朝C . 北宋D . 南宋6. （2分）学习隋唐史后，学生们作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A . 文明初露曙光B . 分裂奔向统一C . 繁荣与开放D . 封建国家陷入危机7. （2分）如图是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是（ ） A . 抵抗侵略B . 祖国统一C . 民族团结D . 中外交往8. （2分）“凌晨，将士突入馆驿中太祖未及回答，有人就把黄袍加太祖之身，众皆拜于庭下，大呼称万岁，声闻数里太祖既得天下。”该材料描述的是哪一事件（ ） A . 陈桥驿兵变B . 玄武门之变C . 八王之乱D . 七国之乱9. （2分）据统计，安史之乱后，唐朝边塞诗体现的精神风貌由过去的外扩昂扬、积极向上转向厌战悲凉、思乡恋家。这反映了（ ） A . 军队战斗能力下降B . 晚唐诗歌发展由盛转衰C . 社会矛盾极度激化D . 政局动荡影响文化风貌10. （2分）灭亡唐朝的人物是（ ） A . 黄巢B . 朱温C . 安禄山D . 赵匡胤11. （2分）为了防止武将专权，实施重文轻武政策的是（ ）A . 宋太祖B . 唐太宗C . 唐玄宗D . 秦始皇12. （2分）宋辽和议与宋夏和议的共同点是（ ）加重了北宋人民的负担 都加重了少数民族人民的负担都有利于北宋边贸的发展 都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的A . B . C . D . 13. （2分）假如你生活在13世纪的欧洲想了解东方的物产、文化、风俗等情况你应该翻阅下面那本书（ ）A . 汉谟拉比法典B . 马可波罗行纪C . 荷马史诗D . 俄狄浦斯王14. （2分）公元1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。如果将年份换算成世纪，即为（ ） A . 10世纪20年代B . 11世纪20年代C . 11世纪30年代D . 12世纪20年代15. （2分）陆游书愤中有“楼船直雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（ ） A . 宋金和议B . 辽宋和议C . 夏宋和议D . 金灭辽二、 非选择题 (共6题；共92分)16. （15分）阅读材料，回答问题材料一：如下图所示材料二：“贞观之风一朝重振”材料三：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读玄宗实录，见开元初，锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经顿难（不得志），顾即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋、苏（延页）卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远瑞士，而近小人。”旧唐书宪宗下请回答：（1）材料一中的人物是谁？ （2）他统治时期采取哪些措施体现了“贞观之风”的重振？同时出现了什么局面？ （3）假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？ 17. （12分）材料一：“隋朝大运河示意图”材料二：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”胡曾咏史诗沛水“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”皮日休汴河怀古（1）根据材料一回答，隋朝大运河以洛阳（图中B点）为中心，请分别写出南北起止点。A（北）：_；C（南）：_。（2）根据材料一的图片，请按由北至南的顺序写出大运河的四段？ （3）阅读材料二回答，胡曾和皮日休对大运河的态度不同，你同意上述哪位作者的观点？为什么？ 18. （10分）阅读材料，回答问题。材料一： 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zn f）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。王定保唐摭(zh)言材料二： 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gu)中矣”。王定保唐摭言（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。19. （25分）阅读下列材料：中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目材料一：材料二：唐宋时期，南方农业发展超过北方，究其原因，南方战乱少，人口南迁，自然条件优越，农作物品种的改进等。材料三材料四：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”（1）请写出材料一中唐朝农耕技术图一、图二对应的工具的作用。（2）根据材料二请回答宋代哪里已成为重要粮仓？（3）材料三显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的相对应的时期应该是哪个时期？（4）根据材料四请写出政府鼓励海外贸易所设立的机构是什么（5）根据上述材料请你对我国经济的发展提些建议。20. （10分）正确认识和评价历史人物是历史学习的一个重要组成部分。岳飞和秦桧是中国历史上同一时期的两个重要人物。下面是某中学的同学找到的关于两人的资料,请你根据资料完成相关问题的探究。资料一：左图为岳飞墓前秦桧跪像。资料二:右图为秦桧站像。雕塑的作者说:“为秦桧夫妇塑站像不是为他平反,而是为了呼吁现代社会要重视人权和女权,因为秦桧夫妇的跪像是过去人权和女权被侵犯的表现。人触犯法律,自然有司法机关追究责任,但谁也无法逼人下跪,或者死后塑个跪像什么的。”（1）为什么几百年来人们一直怀念岳飞、痛恨秦桧? （2）就“让秦桧站起来”这一观点,你支持还是反对?简述你的理由。 21. （20分）请根据材料并结合所学知识，回答下列问题：材料一：唐太宗说：“目占皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二图一 图二一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。历史创新能力培养材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，只令三司搬差人送至雄州交割。请回答：（1）材料一体现了唐太宗采取了什么样的民族政策？他的统治历史上称为什么局面？ （2）根据材料二，指出图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？ （3）材料三中的“誓书”历史上称为什么？说说此“誓书”签订后对宋辽关系的影响？ （4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共6题；共92分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、