2019-2020年年学年第二学六年级语文教学工作计划范文

1 5 方案计划参考范本 2019 2020年年学年第二学六年级语文教学工作计划范文 年 月 日 部 门 2 5 一 学生情况分析 本班现在学生23人 其中女生人 男生 人 总体来看 全班整体素质教较好 上课时善于动脑 积极发言 平时又乐于帮助同学 他们学习态度端 正 学习习惯较好 团结同学 不仅能较好地完成老师布置的任务 学习较好的同学还能和后进生结对 解决他们在学习上的困难 但自 身的竞争意识还有待进一步激发 基础较差但要求上进的学生 他们上课能积极发言 认真完成作 业 态度好 但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力 在某种程度上 还是不能够严格要求自己 杨涛 杨玉琴 王悦 这三名同学是本学期的培养重点 希望从习惯到最终成绩都能有一个 明显的提高 二 本学期教学任务和奋斗目标1 学习习惯 1 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 2 继续掌握正确的朗读方法 培养朗读的兴趣 养成良好的朗 读 背诵的习惯 3 继续培养课外阅读的兴趣 养成勤查字典的习惯 4 继续培养专心听别人讲话的习惯 能够当众说话 声音响亮 态度大方 养成爱护学习用品的习惯 5 继续学习写钢笔字的正确姿势和方法 并养成习惯 培养预 习课文的习惯 6 继续学习写毛笔字的正确姿势和方法 并养成习惯 3 5 7 继续培养留心观察的习惯 能够有选择地阅读课外书籍 培 养读书做记号的习惯 8 继续培养写日记的习惯 能够做到爱护图书 并养成习惯 9 继续培养认真完成作业的习惯 学会使用工具书 并养成习 惯 10 继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯 继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯 培养行万里路 读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯 2 汉语拼音 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字 阅读学习 普通话 3 识字写字 1 准确认读7个生字 2 能够按笔画顺序正确默写生字5个 能够按字的结构把字书 写端正 写匀称 3 继续学习用钢笔书写 写得正确 端正 整洁 4 继续练习写毛笔字 知道各种类型汉字的间架结构及笔画特 点 4 口语交际 1 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写的故事 2 能在看图或观察事物后 用普通话说一段意思完整 连贯的 话 4 5 3 能就所听所读的内容 用普通话回答问题 做到语句完整 意思连贯 4 能当众说话 做到语句比较通顺 有礼貌 5 乐于参加讨论问题 敢于主动发言 说清楚自己的意思 5 阅读 1 继续学习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定的课 文 能复述课文 会分角色朗读课文 2 继续学习默读课文 能不出声 不指读 一边读一边想 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 4 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘的情境 知 道课文的大意 5 继续学习按要求预习课文 能借助字典学习生字词 初读课 文 提出疑难问题 初步养成预习的习惯 6 能阅读程度适合的少年儿童读物 了解主要内容 7 学习浏览 扩大知识面 根据需要搜集信息 6 作文 1 能用学过的部分词语造 能理顺次序错乱的句子 2 学习有顺序 比较细致地观察图画和事物 写出文从字顺的 短文 3 能修改错误明显的句子 4 学习使用逗号 句号 问号 叹号 冒号 引号 顿号 书 名号 省略号 认识破折号 5 学习从内容 词句 标点等方面修改自己的作文 5 5 三 提高教学质量的措施1 努力营造民主 和谐 宽松的课堂气 氛 学习 领会先进的教育理念 充分发挥自身优势 取长补短 努 力形成自己的教学风格 2 充分利用课堂时间 尽量减少无关紧要的话 提高效率 3 更好地使用谈话讨论等先进的教学方法 增进学生之间的交流 使学生相互启迪 活跃思维 活跃课堂气氛 增大信息量 4 加强课外阅读的指导 指导学生做好读写笔记 使读写的内容 更加丰富 形式灵活多加强课外阅读的指导 指导学生做好读写笔记 5 加强日记的引导 定期评选出优秀的作品在班内展出 以此来 调动学生的积极性 不定时的评讲一些典型的作品 引导学生在内容 上不断创新 鼓励有能力的同学踊跃投稿 6 在课文教学中 切实做好 读写结合 7 改进习作教学 尝试在较短的时间内完成习作 在课堂上即时 反馈 修改 8 注重说话练习创造多种机会使学生得到充分的锻炼 9 利用好写字课 认真指导 行楷 字的书写