2019版部编版语文五年级上册第一单元测试卷C卷

2019版部编版语文五年级上册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）A承认（chng）衬衫（chn）泄气（xi）橱窗（ch）B古董（dng）脊背（j）捉贼（zi）颠倒（din）C旋风（xun）纵身（zng）夫妻（q）罢休（b）D咳嗽（su）呕吐（u）嘀咕（d）告诫（ji）2 . 下列各组字音、字形全对的一项是（ ）A不可计数(sh)凛冽(ln)扫兴(xng)B不落窠臼(k)的确(d)嫉妒(j)C比冀而飞(y)着实(zhu)砌墙(qi)D成群结队(ji)榆关(y)聒碎(gu)3 . 与“窃窃私语”词义相近的是（ ）A小心翼翼B细声细语C欢声雷动D唉声叹气4 . 品读句子，选择正确的理解。“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了（ ）。A猎狗非常害怕老麻雀。B猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。5 . “又送王孙去，萋萋满别情”中的“王孙”是指（ ）。A远游的人B贵族子弟C帝王之子D小孩子6 . 以下对词句的理解，正确的一项是（ ）A请勿自误。请不要自己耽误自己，不要自己害自己。B却把大虫吓唬我？却让大虫把我吓住了？C众猴听说，即拱伏无违。许多猴子听说了，都没有敢违抗的了。D这会子拾人走了的，也不怕忌讳。现在拿走人家的，也不怕倒霉。二、填空题7 . 同音字组词。（yng）涌（_）恿（_）蛹（_）踊（_）（di）带（_）代（_）待（_）戴（_）怠（_）（j）锯（_）据（_）剧（_）（wn）完（_）玩（_）顽（_）（tu）托（_）拖（_）脱（_）8 . 品读句子，完成练习。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦从不同角度写出白桦树的美，这一节主要写白桦树在_中和_里的美。从“玉立”这个词可以看出白桦树_的特点，傲然挺立在冬雪中的植物除了白桦外，我还知道有_的松树，_的竹子和_的梅花。A傲霜耐雪B万古长青C坚忍不拔9 . 法布尔是_国著名的_、_，著有_。他曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！_10 . 巧填关联词语。（1）（_）我们的队伍是人民的队伍，（_）要为人民服务。（2）春天的雨（_）再大，（_）让人感觉到了她的多情与温柔。（3）今天（_）你说出了这件事情的真伪，（_）我还觉得委屈。11 . 看拼音，写词语。hdi chngrn chtou suy（_）（_）（_）（_）yngtao qngtng shupio ynling（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读请认真阅读下列短文，完成小题。光阴似箭，岁月如梭，一晃八个年头过去了。许多童年往事宛若浮萍，飘逝而去，唯有那件事依然_，恍如发生在昨天。记得那天，我和伙伴们一起回家，刚一进门，就听见小姨一阵_。我问：“小姨，您怎么了？”“我没工作了，都怨我肚子里没有墨水。”这下可把我吓坏了，想着自己的肚子里也没有墨水，校长会不会也炒我就鱼。好家伙，我在房间里一通乱翻，在妈妈的写字台下找到了一瓶茉莉香味儿的墨水。我毫不犹豫地喝了下去，哎呀，那滋味而提了，是相当难受。第二天去了学校，我上前抢了第一排的位子坐，还对那个同学说：“没你的事了，走吧！”他找了老师，老师说：“你怎么能欺负同学，你知道错了吗？快说对不起！”我想我胜子里有墨水了，我怕谁？我便_地跟老师说：“我有墨水，他没有，我就该坐前边。”“怎么啦，有墨水咋啦，这样你就可以欺负人了？下午让你家长来。”我回到家，把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“你真逗。你小姨是因为没文化才丢了工作的，这墨水不过是个比方。”我顿时_。这件事搞得我哭笑不得，也说明了我的语文水平还需要提高。12 . 选择下列词语，填在文中恰当的横线上。恍然大悟历历在目长吁短叹理直气壮许多童年往事宛若浮萍，飘逝而去，唯有那件事依然_，恍如发生在昨天。记得那天，我和伙伴们一起回家，刚一进门，就听见小姨一阵_。我想我胜子里有墨水了，我怕谁？我便_地跟老师说：“我有墨水，他没有，我就该坐前边。”妈妈说：“你真逗。你小姨是因为没文化才丢了工作的，这墨水不过是个比方。”我顿时_。13 . 第一自然段中，表示时间过得很快的词语是_、_。在这一自然段中，作者把许多往事比作了_，来对照“恍如发生在昨天”的那件事。14 . “都怨我肚子里没有墨水”中，“没有墨水”实际是指_。“炒我鱿鱼”指的是_。15 . 短文写了一件什么事？请概括一下。_16 . 这件事让“我”对自己有了什么认识？_阅读失去的一天片段，回答问题。妈妈把儿子领到一（ ）刚犁过的田地上，说：“昨天这里还是一（ ）收割完的麦茬，今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有基脚，可现在已经是一（ ）用砖砌好的墙啦。瞧，砌工干得多么出色！”妈妈把儿子领到一（ ）白色的大楼跟前，这里散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴这是面包师一天的工作。”最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一（ ）大书架说：“这些书是今天大家看完后还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什么叫作“失去的一天”。17 . 我会把下面量词填入括号里。块个座堵片18 . 这一天人们都干了什么呢？写一写。拖拉机手：砌工：面包师：图书管理员：19 . 佩佳明白了什么道理？_20 . 联系课文内容，说一说你对“失去的一天”的理解。_四、书面表达21 . 创新习作天地。(20分)同学们，你们的自我介绍一定写得很成功吧！那么，请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家，你能做到吗？相信你一定能抓住同桌的特点，成功地写出这篇习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、