粤沪版2019-2020学年七年级上学期历史第二次月考试卷D卷

粤沪版2019-2020学年七年级上学期历史第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）观察下面的示意图,判断“山顶洞人”应在什么位置（ ） A . (a)B . (b)C . (c)D . (d)2. （2分）下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 山顶洞人遗址D . 半坡遗址3. （2分）据考古发现，河姆渡远古居民已经能够（ ） A . 建造干栏式房屋B . 种植粟C . 铸造司母戊鼎D . 使用甲骨文4. （2分）很多同学爱吃米饭，你可曾想到，我国是世界最早种植水稻的国家，请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（ ）A . 北京周口店人B . 陕西半坡村人C . 山东大汶口人D . 浙江河姆渡人5. （2分）2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）A . 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B . 让部下发明文字、历法、算术和音乐C . 妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术D . 他是传说时代的治水英雄6. （2分）华夏族形成的基础是（ ）A . 尧的部落联盟B . 禹的部落联盟C . 黄帝和炎帝的部落联盟D . 蚩尤的部落7. （2分）中国古代史学名著左传中说：“多行不义必自毙。”下列历史人物的结局可以作为该论断的有力证据的是 （ ）桀 纣 汤 秦二世A . B . C . D . 8. （2分）下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 王位世袭制D . 科举制9. （2分）下列图片与西周分封制有关的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列文化遗存能帮助我们了解夏商周时期的社会，请按所反映时期的先后顺序排列（ ）殷墟遗址 二里头遗址 镐京遗址A . B . C . D . 11. （2分）成语“桀骜不驯”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪两个王朝的暴君（ ） A . 夏、商B . 商、西周C . 春秋、战国D . 秦、汉12. （2分）“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周（ ） A . 实行禅让制B . 实行分封制C . 确立世袭制D . 推行郡县制13. （2分）我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ） A . 退避三舍-城濮之战B . 纸上谈兵-桂陵之战C . 卧薪尝胆-长平之战D . 围魏救赵-吴越争霸14. （2分）春秋时期，诸侯争雄，其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ）A . 齐桓公B . 晋文公C . 越王勾践D . 楚庄王15. （2分）在中华民族的血液中，一直流淌着“工匠精神”的基因。下图的青铜器体现了古代工匠追求极致与品质的精神，它铸造于（ ） A . 秦朝B . 周朝C . 夏朝D . 商朝16. （2分）“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，战国时期战事连绵，干戈不息，下列战争发生在这一时期的是（ ）桂陵之战 马陵之战 长平之战 巨鹿之战A . B . C . D . 17. （2分）公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（ ）A . 实行分封制B . 任用商鞅变法C . 推进大一统D . 推行汉化政策18. （2分）决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 马陵之战D . 长平之战19. （2分）在“提笔忘字”现象越发严重的今天，近年央视开设了中国汉字听写大会，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。我国已知最早的汉字是（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 小篆D . 隶书20. （2分）春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ） A . 楚庄王B . 晋文公C . 齐桓公D . 越王勾践21. （2分）依法治国是我国的治国方略，在战国时期主张法制的思想家是（ ）A . 孔子B . 老子C . 墨子D . 韩非子22. （2分）孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是（ ） A . 他创办私学，打破官府对教育的垄断B . 他编订诗书和春秋等，成为后世重要的文献资料C . 他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D . 他晚年编订的论语为后人研究儒家思想提供了宝贵资料23. （2分）下列图片中反映隋唐时期成就的是（ ）A . B . C . D . 24. （2分）在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？（ ） A . 儒家；法家B . 道家；兵家C . 道家；儒家D . 墨家；儒家25. （2分）学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣学术局面反映的社会现实是（ ） A . 孔子有教无类，使社会有学问的人增多B . 读书人吵吵闹闹，各自著书立说C . 西周灭掉商朝，实行封建制度D . 春秋战国时期社会的急剧变化二、 综合题 (共4题；共85分)26. （15分）探究实践，寻找历史！材料一：材料二：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，也有关于早期社会的很多传说。其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。考古学者在河南、陕西、甘肃、浙江等地发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、骨笛、船形彩陶壶等。这些发现，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。人教版中国历史七年级上册阅读材料，回答问题：（1）根据材料一的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？ （2）材料二中考古学者的发掘印证了炎黄传说中的哪些内容？ （3）你认为远古传说与真实历史之间有何区别与联系？ 27. （20分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品材料三：（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？ （2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？ （3）据材料一和所学知识，分别填写出“秦朝的政治建制示意图”中A，B，C，D，E处的文字。并说出秦朝实行的地方政治制度是什么？ （4）秦朝的政治制度是由谁创立的？这一制度对后世有什么影响？ 28. （35分）创新是一个民族的灵魂。在历史的灿烂星河中不断闪耀着人类的智慧之光和创新之星。阅读下列材料，请回答：材料一：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”引自岳麓书社中国历史七年级上材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。引自资治通鉴材料三：包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不富20世纪70年代末某村宣传标语材料四：1978年1992年2002年2010年我国国内生产总值（亿元）362420370102398421368城镇居民家庭人均支配收入（元）343.41826707328762材料五：“苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易：废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资1921年列宁论粮食税”材料六：罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干预齐世荣主编世界史现代卷（1）材料一是出自哪一历史事件所颁布的文件内容？材料中的法令起到了什么作用？ （2）材料二中的“北语”、“正音”分别指什么？材料所反映的历史事件重要的影响是什么？ （3）根据材料三，你认为农村开始推行什么制度？ （4）材料四中，19782012年中国经济较快增长，尤其是1992年后的迅速增长，当归功于1978年和1992年的哪二次会议精神的贯彻？这两次会议分别作出了什么重大决策？ （5）材料五体现的是苏俄实行什么政策？该政策实施起到了什么作用？ （6）材料六所说的“立法”指什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？ （7）综合以上材料，你得出的主要结论是什么？ 29. （15分）阅读下列材料，回答问题：材料一：如下图所示摘自蔡志忠孔子说，仁者的叮咛材料二：“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”孟子材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1）据材料一孔子提出了怎样的治国主张？孟子发展孔子学说形成了怎样的治国思想？引用材料二原文指出此治国思想要求统治者对百姓采取怎样政策？ （2）材料三中韩非子的思想主张是什么？试分析它对秦朝的影响。 （3）依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共85分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、29-1、29-2、29-3、