部编版语文五年级下册第五单元评价测试卷

部编版语文五年级下册第五单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “父亲（ ）凭着良心做买卖才是正路。”括号中可填上词语（ ）A守信B自信C诚信D确信2 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A漂扬沟画丰收B绚丽多采菊花增送C规则棕色颜料3 . “谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”这句话属于人物的。A语言描写B动作描写C外貌描写4 . 下面这句话中应该填入的关联词语是（ ）他走到横木那头拿到了帽子，难以回转身来。A即使也B只有才C只要就D因为所以5 . “欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略”可以缩句为（ ）。A欧洲的苏格兰遭到了侵略。B苏格兰遭到了别国的侵略。C苏格兰遭到侵略。6 . 下列形声字按形旁声旁分类，完全正确的一组是（ ）。骑闷管豪凳爸雄窍园编慈晨ABCD7 . 风调雨顺的正确读音是（ ）Ahng tio yshnBfng tio ysn Cfngtio y shn二、填空题8 . 读拼音，写词语gi gun chng d y li j tu hun xing （_）（_）（_）（_）（_）dng ch lin x kng lng xing mng g zi（_）（_）（_）（_）（_）mio hu qng yng mn ji sh j qng sng（_）（_）（_）（_）（_）9 . 根据课文内容填空。课文节选自_所写的一篇散文。文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了_、_的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者_之情。三、现代文阅读10 . 阅读下面短文,完成练习。我敬爱的外公我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不能“复活”了,外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天,一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托您的福,托新社会的福啊!”外公没有说什么,脸上露出了(安慰欣慰)的笑容。他背起邮包,又向另一家走去。1.把括号里不恰当的词语划掉。2.结合上下文理解词语。了如指掌:小心翼翼:3.画出描写外公外貌的语句。4.“不知有多少疑难的死信在他手中复活了。”这句话中的“死信”是指,“复活”是指。5、外公能使“死信”“复活”的原因是什么？6.外公是一个什么样的人？11 . 阅读乐园。九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空似的。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，露出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说 你有什么了不起敢和我较量吗 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，纠缠在一起，互不相让。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！明媚的阳光照射在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧，灿烂的九龙壁！1联系上下文，写出下列词语的意思。(1)赞叹不已：_(2)美不胜收：_2把第二自然段中最后一句话的标点补出来。3作者在描写九条巨龙时，详细描写了_、_、_、_，简略地写了其他几条龙。4用“”画出概括描写九条龙特点的语句。5为什么说九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶？_四、书面表达12 . 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。五、判断题13 . 阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“”或“”标出。（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（_）（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（_）（3）“好好学本事吧!”阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、