北师版历史九年级下册第三单元第十二课苏东的艰难探索同步练习题C卷

北师版历史九年级下册第三单元第十二课苏东的艰难探索同步练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九下郴州期中) “二战”后，欧洲社会主义国家影响较大的改革有（ ）苏联的赫鲁晓夫改革 日本的明治维新 苏联的戈尔巴乔夫改革 匈牙利的卡达尔改革 俄国废除农奴制改革A . B . C . D . 2. （2分） 为了推行改革，赫鲁晓夫采取了否定斯大林的做法，这一做法始于（ ） A . 1936年新宪法的颁布B . 1956年苏共“二十大”的“秘密报告”C . 大清洗运动D . 1953年斯大林逝世3. （2分） (2017思茅模拟) 下图框架展示的国家是（ ）A . 沙俄B . 苏俄C . 苏联D . 俄罗斯4. （2分） 东欧各国风云突变，一年内执政四十多年的各党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化，其中实现了统一的国家是（ ） A . 捷克斯洛伐克B . 德国C . 南斯拉夫D . 保加利亚5. （2分） (2017九下邹平月考) 社会主义是一项前无古人的崭新事业，从20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革其中被誉为“东欧消费者的天堂”的是（ ）A . 匈牙利B . 东德C . 苏联D . 南斯拉夫6. （2分） (2016黔南) 历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是（ ）A . 英国资产阶级革命，开辟了世界资产阶级革命的时代B . 英国的宪章运动标志着马克思主义的诞生C . 东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结D . 纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束7. （2分） 第二次世界大战后,一些东欧国家跟随苏联走上了社会主义的发展道路。东欧各国社会主义建设在曲折中发展,主要原因是（ ）A . 美国的霸权主义政策B . 苏联的干预C . 没有走适合本国国情的道路D . 西方国家的敌视8. （2分） (2017东海模拟) 20世纪80年代后期和90年代初期，中国和苏联两国改革的后果不同的根本原因是（ ）A . 社会制度的差异B . 经济实力的差异C . 指导思想的差异D . 经济与政治改革方式的差异9. （2分） (2017九下东台期中) 有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是（ ）A . 政治改革初见成效B . 改革使苏联由一党制变为多党制C . 导致苏联的解体D . 在一定程度上冲击了斯大林模式10. （2分） (2017九下武城月考) 下列属于同一性质的改革是（ ）大化改新 北魏孝文帝改革 巴黎公社 当代中国农村改革美国南北战争 赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革A . B . C . D . 11. （2分） 他为了改革，在苏共“二十大”上作“秘密报告”，全盘否定了斯大林，对国际共产主义运动产生了极大影响。他在经济政治方面的改革一定程度上冲击了斯大林模式，这位前苏联领导人是（ ） A . 安德罗波夫B . 赫鲁晓夫C . 勃列日涅夫D . 叶利钦12. （2分） (2017建邺模拟) 苏联工业实力雄厚，农业发展较落后。其根源是（ ）A . 新经济政策B . 斯大林模式C . 赫鲁晓夫改革D . 苏联解体13. （2分） (2016九上东营月考) 曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变，我们从东欧剧变中得到的启示是（ ）A . 根据本国国情建设社会主义B . 优先发展重工业C . 建立高度集中的政治体制D . 坚持计划经济体制14. （2分） 现在如果你去欧洲旅游，你不可能去的国家是（ ） A . 英国B . 法国C . 德国D . 捷克斯洛伐克15. （2分） “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”作为第一个社会主义国家苏联(俄)，在运用计划与市场的手段来发展经济上进行过一系列的探索，其中不成功的探索有（ ）列宁实行新经济政策 斯大林模式 赫鲁晓夫改革 戈尔已乔夫改革A . B . C . D . 16. （2分） (2017九下盘锦月考) 1964年被迫下台的苏联领导人是（ ）A . 勃列日涅夫B . 赫鲁晓夫C . 戈尔巴乔夫D . 叶利钦17. （2分） (2015茂名) “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”作为第一个社会主义国家苏联(俄)，在运用计划与市场的手段来发展经济上进行过一系列的探索，其中不成功的探索有（ ）列宁实行新经济政策 斯大林模式 赫鲁晓夫改革 戈尔已乔夫改革A . B . C . D . 18. （2分） 比较列宁在社会主义建设方面所作的探索和赫鲁晓夫的改革，其共同点是（ ） A . 都是为了解决发展中的危机B . 都取得了良好的效果C . 都有正确的指导思想D . 都具备实事求是的精神19. （2分） (2014山东) 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论中符合史实的是（ ）选项史实评价A日本偷袭珍珠港绥靖政策达到顶峰的标志B赫鲁晓夫改革是对斯大林模式的根本性变革C欧洲联盟条约的签署欧洲开始朝着经济一体化目标迈进D经济全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战A . AB . BC . CD . D20. （2分） (2019河南模拟) 华蓝顿邮报在某一时期陆续刊蛋了几简新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此推断，这一时期苏联的执政者是（ ） A . 斯大林B . 赫鲁晓夫C . 勃列日涅夫D . 戈尔巴乔夫二、 判断题 (共4题；共8分)21. （2分） 赫鲁晓夫改革全面否定了斯大林的做法 22. （2分） 二战后，苏联和东欧各国的改革，既有成就也有失误和困惑。 23. （2分） 第二次世界大战后，东欧社会主义国家的改革，都获得了苏联的大力支持。（ ）24. （2分） 第二次世界大战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。（ ）三、 材料解析题 (共1题；共15分)25. （15分） (2017河南模拟) 阅读材料，探究问题材料一 1979年7月，中共中央和国务院根据广东福建两省靠近港澳、华侨众多的有利条件，决定对两省的对外经济活动实行特对政策和优虑措施。材料二 在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式，政企职责不分，条块分割国家对企业统得过多、过死忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。材料三 1987年2月6日，邓小平指出：“计划和市场都是方法嘛，好像谈计划就是社会主义，这也是不对的，日本就有一个企划厅嘛美国也有计划嘛”（1） 根据材料一结合所学知识，特殊政策的具体表现是什么？这有何意义？（2） 根据材料二僵化的模式指的是什么？结合所学知识，中国政府是如何尝试改变这种模式的。 （3） 综合以上探究，结合所学知识，材料三中邓小平提出相关认识的原因有哪些？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 判断题 (共4题；共8分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略三、 材料解析题 (共1题；共15分)25、答案：略