海南省七年级上学期期中历史试卷 C卷

海南省七年级上学期期中历史试卷 C卷一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列关于原始社会的评述中，不正确的是（ ）A . 原始社会是人类社会最早的一种社会形态B . 我国原始社会的历史起始于170万年前，终止于公元前21世纪C . 原始社会分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期D . 奴隶社会取代原始社会，是人类社会的进步2. （2分）我国境内已知的最早的人类是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 蓝田人3. （2分）考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。青青国庆期间去了我国最早的原始人类遗址考察，那么她应该去了（ ）。 A . 北京周口店B . 陕西半坡C . 浙江河姆渡D . 云南元谋4. （2分）中华文明源远流长，下列原始人类中距离我们最为久远的是（ ）A . 北京人B . 蓝田人C . 元谋人D . 山顶洞人5. （2分）中国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 半坡人D . 河姆渡人6. （2分）某教师在训：授“我们的远占祖先”时介绍：生活在北京西南周口店一带，能直立行走，还保留猿类的某些特征。请判断此原始人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人7. （2分）如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ）A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启8. （2分）王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的“周的制度”，下面理解不正确的是（ ）A . 这是西周实行的分封制B . 目的是为了巩固统治C . 它使西周成为强盛的国家D . 它标志着西周进入封建时代9. （2分）在中国古代，有一位杰出人物，一心治水，三过家门而不入，得到了人们的赞扬。后来，他建立了我国历史上第一个王朝夏。这位杰出人物是（ ）A . 黄帝B . 禹C . 秦始皇D . 汉武帝10. （2分）“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这则史料反映了西周什么社会制度（ ）A . 分封制B . 九品中正制C . 三省六部制D . 嫡长子继承制11. （2分）人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，曾几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（ ）A . 启B . 汤C . 盘庚D . 纣12. （2分）我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦汉13. （2分）中国历史上第一个王朝是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝14. （2分）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 东周15. （2分）下列关于北京人的表述，正确的一项是（ ） A . 约生活在一万八千年以前B . 模样基本同现代人一样C . 使用骨针缝制衣服D . 已经会使用天然火，保存火种16. （2分）春秋时期的第一个霸主是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 楚庄王D . 秦穆公17. （2分）山西省有三晋都市报，山东省有齐鲁晚报，河北省有燕赵都市报。这些报纸的命名与我国古代的哪一制度有关（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 科举制18. （2分）商朝时期铸造的、是迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A . 四羊方尊B . 司母戊鼎C . 青铜立人D . 青铜树二、 综合题 (共1题；共15分)19. （15分）小明去旅游时拍回来了两张照片，请你帮他进行解说：（1）照片说明他到了哪两个省？ （2）这两种房子的名称叫什么？ （3）房子的主人种植的农作物是什么？ 三、 填空题 (共1题；共2分)20. （2分）_年，_建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，禹死后，其子启继承王位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。四、 材料分析题 (共3题；共52分)21. （12分）左图右史是历史研究的基本方法。阅读下列地图，探究问题。材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。材料二：图一春秋争霸形势图图二战国七雄形势图（1）根据材料一回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是_（2）春秋时期第一个霸主是_，他得以称霸是因为实行_改革。（3）将材料二的图二中A，B，C，D所代表的国家名称填写在下列横线上（不用填在图上）。A_；B_；C_；D_（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么？22. （20分）春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。百度网材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料三：各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。摘自部编七上教材（1）据材料一，分析春秋、战国时期的主要特征。 （2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。支持商鞅变法的国君是？并据此分析商鞅变法的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。为秦建立统一的封建国家提供理论依据的是哪家思想？ （4）据材料一、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？ 23. （20分）据下列材料回答问题。材料一：罢兵西归封诸侯,班赐宗彝于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。材料二：在这种制度下，诸侯有很大的独立性，受封者也可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度。（1）两则材料反映的是西周的什么政治制度?西周实行这种政治制度的目的是什么?（2）周天子分封的对象有那些人？重要的封国有哪些？该制度中最低层的是什么人?（3）封国的统治者称为什么？他们对周天子有哪些义务?（4）该制度的实施在当时起了什么作用?第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 综合题 (共1题；共15分)19-1、19-2、19-3、三、 填空题 (共1题；共2分)20-1、四、 材料分析题 (共3题；共52分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、