幼儿园大班教案：相反的竞赛

幼儿园大班教案 相反的竞赛 相反的竞赛 重点领域 健康 科学 活动目标 1 运用身体动作表现相反的特征 2 培养幼儿用动作迅速反应的能力 活动准备 1 体能游戏 镜子游戏 2 手摇铃一个 活动过程 1 请幼儿到有大镜子的多功能教室 对着镜子做动作 我跑 镜子里的自己怎样呢 再试试踮脚尖 手伸高 弯弯腰 睡着 镜子 里的自己会怎样呢 2 请另一位幼儿当镜子 你做什么 他也要跟着做相同的动作 3 请幼儿用自己的身体表现最大 最小 最高 最低 最长 最短等造型 4 教师用身体表现上面所列的造型 请幼儿做出 相反 的造 型 例如 教师做一个 最大 的造型 幼儿马上做一个 最小 的造型 若老师做一个 最高 的造型 幼儿马上做一个 最低 的 造型 5 等幼儿熟悉游戏规则后 教师可以加上速度 快 慢 与力度 轻 重 等因素 做移动的练习 如 从甲地到乙地 若老师以 最 快 速度移动 幼儿要以 最慢 的速度移动 若老师走路的声音 特别重 幼儿走路的声音则要 特别轻 6 请幼儿两人一组 一组当 大人 另一组做 小人 每 当老师敲一下鼓时 大人 组的幼儿要先做一个动作 如大 小 高 低 长 短等 当老师再敲一次鼓时 小人 组的幼儿要做 出与 大人 组相反的动作 7 交换角色继续游戏 活动评价 1 能运用身体动作表现相反的特征 2 反应随熟练而加快