幼儿园小班科学教案图形碰碰乐

幼儿园小班科学教案图形碰碰乐 活动目标 1 能分辨三种不同的图形 巩固对圆形 三角形以及正方形的 认识 2 能完整说出 这是由 和 拼成 的句子 3 培养幼儿动手操作能力 体验图形组合变化的乐趣 活动准备 1 场地布置 由圆形 三角形 正方形的图形组成小路 各图 形数量控制在5个以内 2 各种图形 有圆形 三角形 正方形若干 人一份 活动过程 一 以情境式 山羊伯伯在森林博物馆开画展 引入课题 教师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯 你们看 我是谁 谁来了 山羊伯伯 1 今天山羊伯伯在森林博物馆开画展呢 我要请小 2 班的小 朋友们去看画展 你们高兴吗 二 走路去 森林博物馆 看画展 T 去森林博物馆要经过一条小路 然后才到博物馆呢 现在山 羊伯伯要带你们去走一走 1 巩固复习对圆形 三角形 正方形的认识 分辨能力 T 这条路好奇怪 它是由什么形状组成的啊 圆形 三角形 正方形 边走边问 1 首先看到的是什么形状 圆形 那这有几个圆形呢 让我们一起数一数吧 2 现在看到的是什么形状 三角形 三角形又有几个呢 3 现在又看到了什么形状 正方形 它又有几个呢 T 哇 终于到了 好累啊 山羊伯伯请小朋友找张凳子坐下来 吧 三 看画展 1 说出都有什么画 T 你们看 山羊伯伯都画了些什么画呀 太阳 小松树 房子等 T 那山羊伯伯想考考你们了 你们知不知道山羊伯伯这些画是 怎么画起来的呢 引导幼儿说出是用图形拼贴而成的 2 依次问 这画的是什么 它是由什么图形组成的 四 幼儿操作 拼贴画 1 T 小朋友们真能干 可是山羊伯伯今天碰到了难题了 因 为我还想请很多的小朋友来看我的画展 可是我的画太少了 我还 有这么多的画板是空的呢 你们愿不愿意帮山羊伯伯一个忙来完成 这些画呢 2 请幼儿坐到地板上开始操作 幼儿操作 教师从旁指导 3 山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来 五 活动结束 走小路回去并请其他的小朋友来看画展