人教版思想品德八年级下册2.3.1生命和健康的权利同步练习C卷

第 1 页 共 4 页 人教版思想品德八年级下册 2 3 1 生命和健康的权利同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 6 题 共 12 分 1 2 分 公民最根本的人格权是 A 生命健康权 B 名誉权 C 人格权 D 休息权 2 2 分 公民最基本 最重要的权利是 A 人身自由 B 生命健康权 C 教育权 D 劳动权 3 2 分 2019 镇江 小华在散步过程中被宠物狗咬伤后向法院提起诉讼 经法院判决 宠物狗管理者 承担小华的医疗费用赔偿责任 这说明 A 法律维护公民的合法权益 B 诉讼是公民维权的唯一途径 C 法治和德治是有机统一的 D 违法行为都要承担刑事责任 4 2 分 2017 七下 东台月考 汽车安全带是一种有效的安全防护装置 被誉为 生命带 可以防止 人在交通事故中受伤或减轻受伤程度 驾乘人员系好安全带 在事故中存活的机会是不系安全带的 2 倍 还可以 将受伤的机会降低 50 可见开车坐车养成系安全带的习惯有利于 A 影响人的思维水平 第 2 页 共 4 页 B 影响人们的行为 C 保护自身和他人的生命健康 D 得到他人的称赞和社会的认同 5 2 分 2018 长沙 健康是幸福的基石 下列图片中 属于健康生活方式的有 A B C D 6 2 分 2017 黄冈 对如图图示所表达的概念间关系 理解正确的是 A B C D 二 简答题 共 1 题 共 11 分 7 11 分 2017 九下 泰兴月考 2016 年 9 月中旬 当前教育界最火爆的 热词 中国学生发展 核心素养 正式出炉 所谓 学生发展核心素养 主要是指学生应具备的 能够适应终身发展和社会发展需要的 第 3 页 共 4 页 必备品格和关键能力 综合表现为 人文底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新 六大素 养 某校九年级 1 班学生在全校范围内开展了关于青少年的 健康生活 素养情况的调查活动 请你参与其 中 完成下列内容 1 各抒己见 同学们首先就调查程序各抒己见 小华认为 调查程序应该是 通过多种形式开展调查 搜集相关资料 交流 展示活动成果 制定调查计划 整理分析资料 撰写调查报告 但其他同学都认为华的观点是错的 请你按社会调查正确的活动程序重新排序 只填写数字序号 2 分析研究 某校学生健康素养情况调查统计表 部分 项 目 年 份 近视学生 占全校学生 超重和肥胖学生 占全校学生 网瘾学生 占全校学生 2010 年 47 18 13 2016 年 68 29 6 18 备注 有关资料显示 中国学生运动量不敌日本学生运动量 每天锻炼 2 小时的学生 中国学生占总数的 6 3 日本学生则占总数的 21 3 请概括出上述材料所蕴涵的信息 3 建言献策 结合以上调查表中的信息 为提高学生的 健康生活 素养提出合理化建议 提示 可从个人 家庭 学校 社会等多角度提建议 第 4 页 共 4 页 参考答案 一 单项选择题 共 6 题 共 12 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 简答题 共 1 题 共 11 分 7 答案 略