2020二年级语文上册单元教学计划表

2020二年级语文上册单元教学计划表 二 年级 教师 张晓萍 xx年 8 月 24 日 单元 课时数 重点训练项目 思想教育内容 基础知识 字 词 句 段 篇 内容 基本技能训练 听 说 读 写 内容 教学重点 教学难点 教学措施 一 1 正确流利地朗读课文 背诵课文 能通过朗读去感知和感悟秋天的 美 2 通过多种方法引导学生掌握和运用 熟字加偏旁 熟字换偏旁 两种识字方法及引导学生养成自主识字的习惯 1 认识并了解秋天给大地带来的变化 使学生产生好奇 激发 学生了解 观察大自然的兴趣 2 引导观察秋天景物和气候的特点 知道秋天是收获的季节 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 理解词语意思 并掌握基 本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 3 主动收集积累秋天的 词语 1 正确流利地朗读课文 背诵课文 能通过朗读去感知和感悟秋天的 美 2 能展开想象 用自己的眼光发现秋天里事物的变化 3 掌握和运用 熟字加偏旁 熟字换偏旁 两种识字方法 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读 课文 3 积累本组课文中的优美词语 重点词语 借助现有的媒体引导学生用心感悟秋天 课堂教学中保证学生有充分的朗读时间 开展有趣的活动吸引 学生的注意力 有效利用多媒体进行教学 二 1 认字 写字 引导学生有感情地朗读课文 感悟课文蕴涵的思想感 情 2 培养学生广泛的兴趣爱好 陶冶美好的情操 1 养成尊敬长辈的美德 有帮助长辈做事的愿望和行动 2 初步 感受课文的意境美 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词语 重点词语 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文 3 学习部首查字法 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词语 重点词语 1认识生字 注意读正音 前 后鼻音 平 翘舌音 2 学习部 首查字法 在阅读教学中 要以训练点为重点组织教学 课堂教学中保证 学生有充分的朗读时间 开展有趣的活动吸引学生的注意力 有效 利用多媒体进行教学 三 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的44个 2 正确 流利 地朗读课文 背诵课文 1 了解课文内容 培植学生爱祖国 爱首都 爱中华民族的情 感 感受祖国的伟大 有盼望台湾回归 实现祖国统一的愿望 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 4 积累本单元的三字经 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 能通过反义词识字 3 正确 流利地朗读课文 学习分角色朗读课文 4 积累本组课文中 的优美词句 重点词语 复述童话故事 1 注意引导学生感悟形声字的规律 倡导自主识字逐步养成主 动识字的习惯 2 积累本组课文中的优美词句 重点词语 3 运用 加一加 减一减 的方法识字 通过反义词识字 1认识环保的重要性 2 分角色朗读课文 3 理解重点词语 体 会文章表达的思想感情 课堂教学中保证学生有充分的朗读时间 开展有趣的活动吸引 学生的注意力 有效利用多媒体进行教学 四 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的50个 2 引导学生利 用形声字识字方法 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 体会陈述句 反问句 感叹句 的语气 4 感知成语特点 收集成语 了解课文内容 引导懂得善于发现别人的长处 正视自己的不 足 做事认真动脑的道理 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文3 积累本组课文中的优美 词句 重点词语 感知成语特点 收集成语 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 并掌握基本笔画 能按笔顺规则写字 2 能分辨字音 比较多音字 给偏旁归类 3 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文4 积累本组课文中的优美词句 重点词语 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的50个 能用短语写句 子 2 能按要求续编故事 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 体会陈述句 反问句 感叹句 的语气 4 感知成语特点 收集成语 1 理解课文内容 感受课文描绘的美好意境 生发热爱大自然 的情感 2 能按要求续编故事 课堂教学中保证学生有充分的朗读时间 写字时间 继续做好 培优补差工作 大力提高中等生 单元 课时数 重点训练项目 思想教育内容 基础知识 字 词 句 段 篇 内容 基本技能训练 听 说 读 写 内容 教学重点 教学难点 教学措施 五 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的44个 2 正确 流利 地朗读课文 3 引导发现汉字具有偏旁表义的特点 1 培养学生学会遇到问题要动脑筋想办法的能力 引导学生在 学习和生活中注意与人友好相处 团结合作 2 培养积累谚语的兴 趣 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 本组课文中出现的反义词 4 能熟练完成课后 读读说说 中的 练习 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 4 乐于把自己收集的谚语与同学交流 敢于讲课文中的故事给别 人听 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 4 能熟练完成课后 读读说说 中的练习 5 引导学生产生写 话欲望 1 能从课文插图中学习仔细观察人物的表情 动作 神态 2 具 体语境中认识一字多义 指导收集谚语 采用芝麻开花等形式的活动激发识字兴趣 继 续做好培优补差工作 大力提高中等生学习水平 六 1 运用 熟字相加 等方法记生字 学习多音字用法 2 培养记日 记的兴趣 3 初步感知词语的反义关系 4 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 1 了解课文内容 知道祖国的伟大 辽阔 美丽 激发热爱祖 国 热爱家乡的情感 2 鼓励学生主动接触社会 了解社会 关心 社会 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读 课文 3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 4 能熟练完成课后 读读说说 中的练习 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 3 积累本组课文中的优美词句 重点词语 4 能运用数量词进行说话练习 1 引导学习使用句号 问号 感叹号 2 复习同偏旁的字 比较 形近字 1 读好课文中的长句 2 仿写句子 3 会用指定的词语进行说话 练习 保证学生有充分的朗读的时间 制作识字教具 采用芝麻开花 等形式的活动 激发识字兴趣 自主制作识字教具 七 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的40个 2 学习组合拆 分认字的方法 3 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文复述课文 激发童心 童趣 让学生认识到人与动物和谐相处 加强学生 环保意识 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 认识本单元出现的 新偏旁2 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 3 完成 读词语 形近 字组词 填写词语 词语接龙 照样子说句子 等练习 4 能围绕 环保 这个话题把自己的想法说给大家听 1 识字 写字 练习朗读 2 正确 流利地朗读课文 3 会做含有 地 的短语练习 4 启发认识 部件组合构成新字段识字方法 积累反义词 1 含有 地 的短语练习 2 积极参加口语交际 踊跃发表自己 的意见 采用芝麻开花等形式的活动 激发识字兴趣 运用录音机 多 媒体等资源创设情境教学 自主制作识字教具 八 1 认识本单元要求学会汉字 会写其中的46个 2 启发学生运 用拆分 整合的识字方法认字 3 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 4 引导发现汉字有相同 的部件这一构字特点 激发学生留心身边的科学 对科学产生浓厚的兴趣 产生探索 发现的欲望 懂得爱护树木 保护环境是一种美德 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 读懂课文内容 3 积累课文中四字词语 1 识写本单元要求认识 会写的生字词语 2 正确 流利地朗读课文 背诵指定的课文 3 会用 已经 进行说 话练习4 小组合作把短文读正确 流利 1 识字 写字 练习朗读 2 正确 流利地朗读课文 3 引导区分音近字的字形 字义 拆分 整合的识字方法 4 读好请求的语气 1 在学习中运用拆分 整合的识字方法主动识字 2 积极参加口 语交际 踊跃发表自己的意见