幼儿园小班数学教案按物体特征分类

幼儿园小班数学教案按物体特征分类 目标 1 乐与参加数学活动 2 能发现物体的特征并进行分类排序 3 学会根据物体特征做标记 准备 1 教具 彩色鱼9条 由3种颜色组成 大中小各3条 鱼缸图片3张 红 黄 蓝三色标签各一份 2 学具 幼儿用彩色鱼 人手9条 形状颜色同教具相同 过程 一 念儿歌进教室 边念儿歌 附后 边做动作进教室 为下面的活动做铺垫 二 出示教具 集体活动 1 出示彩色鱼 无规律排放 师 今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班 小朋友们想知 道是谁吗 2 引导幼儿发现彩色鱼的特点 我们来看看这些小鱼好看吗 它们都有些什么颜色 它们的颜 色都是一样的吗 我们来看看它们还有什么不同啊 三 出示学具 个别活动 小鱼们今天遇到一个难题 想请我们聪明的小朋友帮帮它们 好吗 刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐 它 们也想排个队 请小朋友们帮它们也排个队好吗 幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列 教师巡回指导 活动结束后 收学具 放回学具袋并且放回椅子下面 四 交流小结 师 刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的 小鱼排队 那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看 请2 3位幼儿示范 小结 彩色鱼的排列可以是按照从大到小 从小到大 相同颜色放 一排 花纹相同的放一排等方法进行不同的序列 五 学习制作标记 1 第一 二 三组 排序匹配活动 观察标记图上的动物 学习依样接着摆放动物 再对应匹配食物 鼓励幼儿边操作边说 2 第四 五 六组 依样排序 观察标记图上的图片 请你依样排列 观察实物数量 画出相应数量的短线或小圈 记录实物数量 3 活动评价 4 展示幼儿活动材料 请幼儿说说他市怎样排卡片的 体验有规 律的序列