人教版七年级上学期历史期中测试试卷（I）卷

人教版集团校2019-2020学年七年级上学期历史期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）下列有关下图原始人类的陈述正确的一项是（ ） A . 开始使用磨制石器B . 已经使用天然火C . 会烧制陶器D . 会装扮自己2. （2分）考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是（ ） A . 墓葬中是否有玉器B . 随葬品中是否有陶器C . 随葬品中是否有石器D . 随葬品数量的多少3. （2分）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点（ ） A . 周口店、元谋B . 元谋、半坡C . 河姆渡、半坡D . 周口店、河姆渡4. （2分）国父孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。其中的“轩辕”指的是（ ） A . 宽厚待人的舜B . 克己爱民的尧C . 人文初祖黄帝D . 三过家门而不入的禹5. （2分）尧、舜、禹都当上部落联盟首领的共同原因是（ ） A . 他们都是贤德之人B . 治理洪水有功C . 教人种植五谷和蔬菜D . 建立了我国历史上第一个王朝6. （2分）2016年4月19日，浙江绍兴举办盛大的公祭大禹陵典礼。下列关于大禹的表述，正确的是（ ）他是传说中的人物 让位于舜 主要活动在黄河流域 为治水，曾三过家门而不人A . B . C . D . 7. （2分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中、分别对应的朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图A . 商朝、秦朝、三国B . 隋朝、唐朝、元朝C . 商朝、唐朝、明朝D . 秦朝、唐朝、十六国8. （2分）如图是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是（ ） A . 如图是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治B . 如图是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制C . 如图是元朝行省制，加强了元朝的统治D . 如图是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工9. （2分）甲骨文中最原始的造字方法是（ ） A . 象形B . 会意C . 指事D . 形声10. （2分）妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜，这个故事很可能记载在（ ） A . 龟甲或兽骨上B . 竹简或木牍上C . 丝帛或麻布上D . 宣纸上11. （2分）春秋战国以来，中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是（ ） A . 刀耕火种B . 石器锄耕C . 铁犁牛耕D . 耒耕耜耕12. （2分）史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映了（ ） A . 周朝分封制土崩瓦解B . 齐桓公成为春秋首霸C . 周王室衰微诸侯争霸D . 诸侯国之间和平共处13. （2分）下图诸侯国数量的变化，反映的历史发展趋势是（ ） A . 逐步走向统一B . 兼并战争不断C . 秦国实力最强D . 人民深受灾难14. （2分）如图是战国七雄的简图，ABCD四国依次表述正确的是（ ） A . 齐、楚、秦、燕B . 秦、齐、楚、燕C . 楚、齐、燕、秦D . 燕、楚、齐、秦15. （2分）下列哪项不属于商鞅变法的措施（ ）A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 颁布均田令D . 推行县制16. （2分）公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（ ） A . 实行分封制B . 任用商鞅变法C . 推进大一统D . 推行汉化政策17. （2分）清人吴文锡描述中国古代一项水利工程：“龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”此诗的名字是：（ ） A . 永济渠B . 灵渠C . 都江堰D . 大运河18. （2分）下列思想主张不是孔子提出的是（ ） A . “仁者爱人”B . 以德治国C . “有教无类”D . “无为而治”19. （2分）孔子是儒家学派创始人。他主张（ ） A . “自然无为”B . “仁者”“爱人”C . “以法治国”D . “兼爱”“非攻”20. （2分）公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言,最能体现这一特征的现象是（ ） A . 百家争鸣B . 焚书坑儒C . 独尊儒术D . 崇儒尚佛21. （2分）秦汉时期阶段特征应归纳为（ ） A . 早期人类与文明起源B . 早期国家的产生和社会变革C . 政权分立与民族融合D . 统一多民族国家建立与巩固22. （2分）某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应是（ ） A . 夏朝实行王位世袭制B . 西周推行分封制C . 秦孝公任用商鞅变法D . 秦朝建立中央集权制度23. （2分）秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（ ） A . 对匈奴实行“和亲”B . 在长安设立太学C . 抵御匈奴，巩固边防D . 统一度量衡24. （2分）公元前207年，项羽救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营，楚军将士抱着必死的决心，最终打败秦军。最能体现这一故事的成语是（ ） A . 破釜沉舟B . 四面楚歌C . 揭竿而起D . 打草惊蛇25. （2分）下面是我国古代几次著名战役，根据所学知识，请按发生的先后时间排序（ ） 官渡之战 巨鹿之战 牧野之战 淝水之战A . B . C . D . 二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分）阅读下列材料，回答问题。 （1）图1中的青铜器物名称是什么？有何地位？采用什么技术铸造？举出商周时期青铜器的三种功能。 （2）图2中的文字被称为什么？首次发现这种文字的是谁？这种文字有何地位？ （3）文字是中华文明的载体，图3反映了哪一朝代的何种文化措施？这一措施有何作用？ 27. （13.0分）仔细观察下图，结合所学知识回答问题。 （1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。 （2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。 （3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的政治和经济方面的原因分别是什么？ （4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？ 28. （12分）请你阅读下列材料，根据要求回答问题。 材料一：春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，诸子百家，纷纷著书立说，阐发自己的观点，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，这一时期，思想文化出现了繁荣的局面。材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”；“三人行必有我师焉”；“温故而知新，可以为师矣。”材料三：“祸兮，福所倚；福兮，祸所伏。”请回答：（1）材料一中出现的文化繁荣局面，历史上称为什么？ （2）材料二中的言论出自谁？他是哪家学派的创始人？ （3）材料三中的言论出自谁？他是哪家学派的创始？ （4）除了材料二和材料三中提到的两家学派外，这一时期还出现了哪些学派？（任写两个） （5）这些学派中你喜欢哪家学派？并说出理由是什么？ 29. （13.0分）制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题。 材料一：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。材料四：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪（1）材料一反映了什么制度？这种制度的特点是什么？ （2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？ （3）材料三体现了哪一制度？从材料看，被分封做诸侯的主要是什么人？这一制度施行的目的是什么？ （4）材料四，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治、使得整个国家处于什么状态？ （5）据以上材料和所学知识分析，远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、