部编版语文五年级上册第五、六单元测试卷

部编版语文五年级上册第五、六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列表述正确的一项是（ ）A竹节人一文语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。B故宫博物院是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。C阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。D说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。2 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3 . 词语改错。焦燥不安（ ）漫不精心（ ）血迹班班（ ）英武毫迈（ ）天色苍芒（ ）浴血博杀（ ）4 . 下列对课文内容的描述有误的一项是（ ）。A富饶的西沙群岛一文按照时间顺序写了西沙群岛的风景和物产B花的学校选自泰戈尔的诗集，泰戈尔曾获得过诺贝尔文学奖C卖火柴的小女孩一文表达了作者对穷苦人民的深切同情D手术台就是阵地中的白求恩医生冒着生命危险连续工作了六十九个小时二、填空题5 . 读拼音写词语。y sh hi n xio sn b ji（_）海（_）（_）（_）6 . 课内阅读积累。（1）书中有知识。夏季里，农事忙，采了_又插秧。小蝌蚪要长成青蛙，先是长出两条_腿，再长出两条_腿，然后，_渐渐变短，最后不见了。植物妈妈传播种子，可以像蒲公英一样借助于_，可以像苍耳一样借助于_，可以像豌豆一样_，我还知道_（植物）可以_传播种子。（2）书中有道理。课上，老师问大家有什么志向，青青说：“志向是以后的事情，现在不需要想这个问题。”你可以用励志名句来劝说他：“_。”三、语言表达7 . 口语交际。“学会请求”是一个开放性的话题，我们应该学习在日常交际活动中有礼貌地提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。小明热爱踢足球，他想每周三放学后踢一会儿足球，他该怎样请求妈妈同意呢？_四、现代文阅读8 . 课外类文阅读。_英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜 疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪 自满)地回答。牛顿长大以后，始终(坚持 保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。（1）用“”画去短文中括号里用得不恰当的词。（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。（3）短文中画线的句子说明（ ）A小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。B小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。C小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。阅读短文，回答问题。两个铁球同时着地9 . 伽利略在比萨斜塔公开试验的目的不仅是为了_，也是为了_。10 . 全课的主要内容是什么？每一个自然段对突出重点有什么作用？_五、信息匹配11 . 选择合适的拼音填空。六、书面表达12 . 习作展示。A题目：我爱汉字要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B题目：学习汉字的故事要求：记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。七、判断题13 . 我会辨别，对的打“”，错的打“”。(1)“人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。 （ ）(2)“子不教，父之过，教不严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而不严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。 （ ）(3)“子不学，非学宜”意思是儿子不学习是不应该的，“幼不学，老何为”小时候不学习，长大了就要问为什么?（ ）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、